| LEADER |
03765nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2219470 |
| 024 |
|
|
|3 10.33704/1748-010-002-012
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 782635
|a بلحاج، رضوان
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a دور برامج المرافقة في تطوير المهارات المقاولاتية:
|b دراسة حالة حاضنة مركز الطالب "I2E" لجامعة تلمسان في إطار مشروع 1275
|
| 246 |
|
|
|a The Role of Accompaniment Programs in Developing Entrepreneurial Skills:
|b A Case Study of the Student Center Incubator "I2E" of the University of Tlemcen within the Framework of Project 1275
|
| 260 |
|
|
|b جامعة طاهري محمد، بشار - كلية العلوم الاقتصادية والعلوم التجارية وعلوم التسيير
|c 2024
|g جوان
|
| 300 |
|
|
|a 198 - 213
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تهدف هذه الدراسة الوصفية لدور برامج المرافقة في تطوير المهارات المقاولاتية لدى حاملي المشاريع في مركز الطالب (I2E) لجامعة تلمسان في إطار المشروع الوزاري 1275 للسنة الجامعية 2022/ 2023 إلى معرفة أهم المهارات المقاولاتية التي يتم تكوين حاملوا المشاريع عليها خلال فترة مرافقتهم، وإلى الأساليب المتبعة في تطوير مهاراتهم، وكذا معرفة خصائص المكونين. وتكمن أهمية هذا البحث بالدرجة الأولى في المساعدة على تطوير برامج المرافقة من أجل ترقية المقاولاتية. وخلصنا في النهاية إلى أنه ورغم فتوة تجربة المشروع الوزاري 1275 إلا أن برنامج المرافقة المخصص له استطاع أن يلعب دورا مهما في تكوين الطلبة على مختلف المهارات الضرورية لنجاح مشروعهم المقاولاتي.
|b This descriptive study of the role of accompaniment programs in developing the entrepreneurial skills of project holders at the Student Center (I2E) of the University of Tlemcen within the framework of Ministerial Project 1275 for the academic year 2022/ 2023 aims to know the most important entrepreneurial skills in which project holders are trained during the period of their accompaniment, and to the methods methods followed in developing their skills, as well as knowing the characteristics of the components. The importance of this research lies primarily in helping to develop accompaniment programs to promote entrepreneurship. In the end, we concluded that despite the youth of the Ministerial Project 1275 experience, the accompaniment program allocated to it was able to play an important role in training students with the various skills necessary for the success of their entrepreneurial project.
|
| 653 |
|
|
|a المرافقة المقاولاتية
|a المهارات المقاولاتية
|a طلبة الجامعة
|a الجامعات الجزائرية
|
| 692 |
|
|
|a تطوير
|a حاضنة أعمال
|a مرافقة
|a مقاولاتية
|a مهارات مقاولاتية
|b Accompaniment
|b Business Incubator
|b Development
|b Entrepreneurial Skills
|b Entrepreneurship
|
| 700 |
|
|
|9 476978
|a العشعاشي، وسيلة تابت أول
|e م. مشارك
|q Alashashi, Wasilah Tabet Awal
|
| 773 |
|
|
|4 الاقتصاد
|6 Economics
|c 012
|e A-Bashaer Economic Journal
|f Mağallaẗ al-bašā’ir al-iqtiṣādiyaẗ
|l 002
|m مج10, ع2
|o 1748
|s مجلة البشائر الاقتصادية
|v 010
|x 2437-0932
|
| 856 |
|
|
|u 1748-010-002-012.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 999 |
|
|
|c 1475762
|d 1475762
|
