| LEADER |
03870nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2219487 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b فلسطين
|
| 100 |
|
|
|a أبو غوري، عماد محمد
|g Abu Ghouri, Imad Muhammad
|e مؤلف
|9 782646
|
| 245 |
|
|
|a مفاهيم ومبادئ النهضة في القرآن الكريم وتطبيقاتها التربوية
|
| 246 |
|
|
|a Concepts and Principles of Renaissance in the Holy Qur’an and Their Educational Applications
|
| 260 |
|
|
|b رابطة التربويين الفلسطينيين - قسم الأبحاث والمنشورات
|c 2021
|g أكتوبر
|m 1442
|
| 300 |
|
|
|a 89 - 119
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة للتعرف إلى مفاهيم ومبادئ النهضة في القرآن الكريم وتطبيقاتها التربوية من خلال البحث في آيات القرآن الكريم، واستخراج مفاهيم النهضة، ومبادئها، وخصائصها، وأهدافها، واعتمدت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وتوصلت الدراسة لنتائج منها: شمول وتكامل مفهوم النهضة في القرآن الكريم، اهتمام القرآن الكريم بالألفاظ الدالة على النهضة، وتأكيدها والعمل بمقتضاها (العمارة، الاستخلاف، التعمير، .....)، انضباط النهضة القرآنية بالمعايير والقواعد الشرعية حتى لا تحيد عنها، أو أن يعتريها الغلو أو والإفراط، لمفهوم النهضة في القرآن الكريم تطبيقات على التعليم العالي، ومنها المعلم أنموذجاً، وأوصت الدراسة وزارة التعليم العالي بالاهتمام بالمعلم وإعداده جيداً لحمل رسالة الإسلام، من خلال عقد دورات تثقيفية وعلمية، تفعيل تطبيقات النهضة على المعلم ...
|b The study aims at knowing the concept of Renaissance in the light of the Noble Quran. Besides the educational applications Learned from it. This can be throughout searching the verses of the Noble Quran and eliciting the concepts of Renaissance and, elements, then the educational applications on some of aims and components of Palestinian higher education. The most important conclusions: the study assures the integrality and thoroughness of the concept of Renaissance in the Noble Quran for all fields, Renaissance in the Noble Quran has religious ingredients, in order to improve that Renaissance has its Divine and faith premises, its has moral ingredients .The study recommended the following: Establishing the concept of Quranic Renaissance in the life of the nation, and working to restore the Islamic civilization to its correct path, Activating educational applications in education on (teacher …)
|
| 653 |
|
|
|a قيم النهضة
|a الآيات القرآنية
|a التطبيقات التربوية
|a المناهج التعليمية
|a التعليم العالي
|
| 692 |
|
|
|a مبادئ النهضة
|a القرآن الكريم
|a تربوية
|b Principles
|b Renaissance
|b The Holy Quran
|b Educational
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 004
|e Journal of the Palestinian Educators Association for Literature and Educational and Psychological Studies
|f Mağallaẗ rābiṭaẗ al-tarbawiyyīn al-filasṭīniyyīn li-l-ādāb wa-al-dirāsāt al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ
|l 002
|m مج1, ع2
|o 2537
|s مجلة رابطة التربويين الفلسطينيين للآداب والدراسات التربوية والنفسية
|v 001
|x 2789-1941
|
| 856 |
|
|
|u 2537-001-002-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1475786
|d 1475786
|
