LEADER |
05602nam a22002297a 4500 |
001 |
2219598 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b العراق
|
100 |
|
|
|9 782693
|a حسن، لمياء سليم علي
|e مؤلف
|g Hassan, Lamia Salim Ali
|
245 |
|
|
|a دور ثقافة الحكام في تطور الأدب في العصر العباسي
|
246 |
|
|
|a The Role of the Culture of the Rulers in the Development of Literature in the Abbasid Era
|
260 |
|
|
|b الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
|c 2024
|g حزيران
|m 1445
|
300 |
|
|
|a 2918 - 2950
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a يهتم البحث بدراسة دور الحكام وثقافتهم في تطور الأدب في العصر العباسي (۱۳۲- ۲۳۲ هـ) وتضمن هذا البحث أربعة مباحث حيث يتكون المبحث الأول أهمية دور الثقافة عند الطبقة الحاكمة ويشتمل على مبحثين، المبحث الأول التأثير الأدبي والعلمي، والمبحث الثاني الاهتمام بالثقافات الوافدة، حيث يتناول هذا المبحث أهمية الثقافة عند الطبقة الحاكمة والاهتمام العلمي والأدبي، ثم الاهتمام بالثقافات الوافدة، وتناول البحث بعض الحكام الذين تزودوا بثقافات غير عربية، فارسية كانت، أو هندية، أو يونانية، وتناول المبحث الثاني اهتمام الطبقة الحاكمة بالأدب والنهوض به، ويشمل هذا المبحث على مطلبين، المطلب الأول الدعم المالي والثقافي والعلمي، والمطلب الثاني الدور السياسي، حيث تناول هذا المطلب الدعم والأدوار المختلفة التي قام بها الحكام من اجل النهوض بالعلم بصفة عامة والأدب على وجه الخصوص، ويعرض البحث فيه الجوانب المختلفة التي انفق الحكام الأموال فيها من اجل النهوض بالأدب، كبناء المكتبات العامة وتشجيع العلماء، والإنفاق عليهم إلى غير، ودعم ثقافي وعلمي. ويعرض البحث فيه الندوات الأدبية، ثم دورهم في تأليف بعض المصادر الأدب المهمة، كالأغاني، والحيوان، والبيان والتبين، والمفضليات، ويعرض البحث الأجواء السياسية المحيطة بالحكام، والتي تناولها الأدباء في فنهم شعرا ونثرا. وتناول المبحث الثالث التجديد في الشعر العباسي واشتمل على مطلبين، المطلب الأول الاهتمام بالمدح، هذا المبحث اهم الأغراض الشعرية، التي ترك الحكام فيها أثرا بينا واتضح ذلك من خلال البحث. وكذلك تناول المبحث الرابع أثر الحكام ودورهم في تطور النثر، ويتكون من مطلبين، الأول نهضة النثر وتطوره، والثاني تناول أنواع النثر.
|b The research is concerned with studying the role of rulers and their culture in the development of literature in the Abbasid era (132-232 AH). This research includes four sections, where the first section consists of the importance of the role of culture among the ruling class and includes two sections, the first section is the literary and scientific influence, and the second section is the interest in foreign cultures, where This section deals with the importance of culture among the ruling class and the scientific and literary interest, then the interest in foreign cultures. The research dealt with some rulers who were equipped with non-Arab cultures, whether Persian, Indian, or Greek. The second section dealt with the ruling class’s interest in literature and its advancement. This section includes: Two sections: the first section is financial, cultural and scientific support, and the second section is the political role. This section deals with the support and various roles played by the rulers in order to advance science in general and literature in particular. The research presents the various aspects in which the rulers spent money in order to advance literature. Such as building public libraries, encouraging scholars, spending on them, and providing cultural and scientific support. The research presents literary seminars, then their role in composing some important literary sources, such as songs, animals, statement and manifestation, and favorites. The research presents the political atmosphere surrounding the rulers, which the writers dealt with in their art in poetry and prose.
|
653 |
|
|
|a الثقافة العربية
|a الأدب العربي
|a الخلفاء العباسيون
|a الحركة الأدبية
|a العصر العباسي
|
692 |
|
|
|a ثقافة الحاكم
|a الندوات
|a المكتبات العامة
|a الشعر
|a النثر
|b Ruler Culture
|b Seminars
|b Public Libraries
|b Poetry
|b Prose
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 126
|e Journal of Sustainable Studies
|f Mağallaẗ al-dirāsāt al-mustadāmaẗ
|l 987
|m مج6, ملحق
|o 2053
|s مجلة الدراسات المستدامة
|v 006
|x 2663-2284
|
856 |
|
|
|u 2053-006-987-126.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1475881
|d 1475881
|