| LEADER |
05233nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2219883 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b فلسطين
|
| 100 |
|
|
|a العزيبي، ليلى مفتاح فرج
|g Al-Azibi, Laila Muftah Faraj
|e مؤلف
|9 695122
|
| 245 |
|
|
|a استراتيجية مقترحة لتحويل الجامعات الليبية إلي جامعات ذكية في ضوء توجهات الجامعات الرقمية الرائدة
|
| 246 |
|
|
|a A Proposed Strategy to Transform Libyan Universities into Smart Universities in Light of the Trends of Leading Digital Universities
|
| 260 |
|
|
|b رابطة التربويين الفلسطينيين - قسم الأبحاث والمنشورات
|c 2022
|g ديسمبر
|m 1444
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 26
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى التركيز على التوجهات الاستراتيجية العالمية للجامعات العالمية الذكية وممارسات تطبيقها؛ مما يسهم في استشراف استراتيجية مقترحة مكتملة العناصر والأركان، متضمنة خطة تنفيذية لتحويل الجامعات الليبية إلى جامعات ذكية بما يتناسب مع إمكانياتها المتاحة. في ضوء ما تقدم، هدفت الدراسة إلى تقديم استراتيجية مقترحة لتحويل الجامعات الليبية إلى جامعات ذكية في ضوء توجهات الجامعات الرقمية الرائدة. وللإجابة عن أسئلة الدراسة استخدمت الباحثة المنهج التحليلي الاستنباطي، إذ استخدمت المنهج التحليلي من خلال الوصف الشامل للظاهرة وتحليل المعلومات ذات الصلة بموضوع الدراسة، لاستنباط استراتيجية مناسبة لتحويل الجامعات الليبية إلى جامعات ذكية. وقد أسفرت الدراسة عن عدد من النتائج أهمها قلة توافر التقنيات الحديثة في الجامعات الليبية، وضعف شبكة الإنترنت، بالإضافة إلى تدني استفادة أعضاء هيئة التدريس من التطورات التكنولوجية والمعلوماتية؛ مما أدى إلى انخفاض مستوى التحول الرقمي في الجامعات الليبية. وفي ضوء هذه النتائج قدمت الباحثة استراتيجية متكاملة لتحويل الجامعات الليبية إلى جامعات ذكية في ضوء توجهات الجامعات الرقمية الرائدة.
|b The study aimed to focus on the global strategic trends of smart global universities and the practices of their application; this contributes to foreseeing a proposed strategy with complete elements and pillars, including an executive plan to transform Libyan universities into smart universities in proportion to their available capabilities, In light of the foregoing, the study aimed to present a proposed strategy for transforming Libyan universities into smart universities in light of the trends of the leading digital universities. To answer the study questions; The researcher used the deductive analytical method, as she used the analytical method through a comprehensive description of the phenomenon and analysis of information related to the subject of the study, to devise an appropriate strategy to transform Libyan universities into smart universities. The study resulted in a number of results, the most important of which is the lack of availability of modern technologies in Libyan universities, the weakness of the Internet, in addition to the low benefit of faculty members from technological and informational developments; This led to a low level of digital transformation in Libyan universities. In light of these results, the researcher presented an integrated strategy to transform Libyan universities into smart universities in light of the trends of the leading digital universities.
|
| 653 |
|
|
|a التنمية التقنية
|a التكنولوجيا الرقمية
|a الذكاء الاصطناعي
|a المؤسسات المجتمعية الخدمية
|a ليبيا
|
| 692 |
|
|
|a استراتيجية
|a الجامعات الليبية
|a الجامعة الذكية
|a الجامعات الرقمية الرائدة
|b Strategy
|b Libyan Universities
|b Smart University
|b Leading Digital Universities
|
| 700 |
|
|
|9 782878
|a العدوان، دينا جمال غازي
|e م. مشارك
|g Al-Adwan, Dina Jamal Ghazi
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 001
|e Journal of the Palestinian Educators Association for Literature and Educational and Psychological Studies
|f Mağallaẗ rābiṭaẗ al-tarbawiyyīn al-filasṭīniyyīn li-l-ādāb wa-al-dirāsāt al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ
|l 006
|m مج2, ع6
|o 2537
|s مجلة رابطة التربويين الفلسطينيين للآداب والدراسات التربوية والنفسية
|v 002
|x 2789-1941
|
| 856 |
|
|
|u 2537-002-006-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1476162
|d 1476162
|
