| LEADER |
04324nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2219994 |
| 024 |
|
|
|3 10.33855/0905-031-001-005
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|9 334129
|a فارساني، عباس يد اللهي
|e مؤلف
|g Farsani, Abass Yadollahi
|
| 245 |
|
|
|a الشخصيات الروائية لرواية للشمس وجه آخر للروائي تحسين علي كريدي
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بابل - كلية التربية للعلوم الإنسانية
|c 2024
|g آذار
|
| 300 |
|
|
|a 20 - 33
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a إن النص الأدبي بمثابة القاعدة الأساسية التي تبنى عليها عملية تلقين المعارف والخبرات في كافة المنظومات التربوية والتعليمية، ليتم من خلالها العمل على تحقيق أهداف معينة بوصفها حاضرةً في جميع الأطوار التعليمية، ونظراً لما يحمله هذا النص الذي نحن بصدد دراسته من مكونات لغوية وفنية، فضلاً عن خلفيته الاجتماعية والسياسية، فلذا أصبح واجباً علينا الاهتمام بكافة المقاربات النقدية الجديدة، لاسيما المقاربة بين الشخصيات الروائية لما لها من تأثير على النص الأدبي ودلالته. يتطرق بحثنا هذا إلى إبراز العناصر الفنية والجمالية في العمل الروائي، وأهم الصيغ السردية وطرق استخدامها في الرواية التي هي محل بحثنا، وبالتحديد ما سنقوم بتوضيحه عبر رواية "للشمس وجه آخر" وتسليط الضوء على تلك الصيغ السردية ذات البعد الجمالي في الشخصيات. إنَّ ما استخلصه من بحثنا يقودنا إلى فوتوغراف أكثر اتساعاً، يلقي الضوء على مدى تكرار صورة القمع الدكتاتوري المرحلة فاشية تصل عبر زمن طويل، تاركة خلفها عذابات أرواح كثيرة مرتبطة بمصير حرج للغاية.
|b The literary text is the basic base upon which the process of indoctrination of knowledge and experience is built in all educational and educational systems, through which work is carried out to achieve certain goals as they are present in all educational stages, and given the linguistic and technical components of this text that we are going to study. And a social and political background as well. It has become a duty for us to pay attention to all new approaches, especially the approach between time and place, because of their impact on the way the literary text is going for the better. From this point of view, the research came to be somewhat familiar with the pillars of the narrative structure “time and place” in the novel “The Sun is Another Face” and to read the creations of the writer “Tahseen Kreidi” in that novel, and to identify his interesting style and language. Objectivity related to the specialization in which we may have been able to contribute even a little, especially in the field of narrative studies and analysis of narrative discourse, so we saw that we get to know the world of the Iraqi text through its most important structural components, namely, the place and time that represent the deep structure of the narrative path.
|
| 653 |
|
|
|a الروايات العراقية
|a الشخصيات الروائية
|a السرد الروائي
|
| 692 |
|
|
|a الشخصية
|a الرواية
|a شمس وجه آخر
|a تحسين علي كريدي
|b Personality
|b Novel
|b The Sun of Another Face
|b Tahsin Ali Kreidi
|
| 700 |
|
|
|9 569960
|a بهاروند، ولي
|e م. مشارك
|g Baharvand, Vali
|
| 700 |
|
|
|9 782936
|a علك، عباس مهدي
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 005
|e journal of Human Sciences
|f Maǧallaẗ bābil al-ʻulūm al-insāmiyyaẗ
|l 001
|m مج31, ع1
|o 0905
|s مجلة العلوم الانسانية
|v 031
|x 1992-2876
|
| 856 |
|
|
|u 0905-031-001-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1476266
|d 1476266
|
