| LEADER |
06544nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2220320 |
| 024 |
|
|
|3 10.38005/0880-000-049-013
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الإمارات
|
| 100 |
|
|
|a محمد، كريم عيس
|g Muhammad, Karim Abis
|e مؤلف
|9 783108
|
| 245 |
|
|
|a تأثير استخدام التغذية الراجعة في الأداء الفني لفعالية دفع الثقل من الجلوس فئة C
|
| 246 |
|
|
|a The Effect of Using Feedback on the Technical Performance of the Effectiveness of Heavy Sitting Class C
|
| 260 |
|
|
|b الأكاديمية الدولية لتكنولوجيا الرياضة
|c 2023
|
| 300 |
|
|
|a 189 - 202
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تعد فعالية دفع الثقل (C P 34 (Shot Put من الفعاليات الخاصة التي دخلت إلى الألعاب البارالمبية بالنسبة للرجال والنساء وقد تطور مستوى الأداء والإنجاز في هذه الفعالية خلال السنوات الأخيرة بشكل ملحوظ وقد ساعدت عوامل عديدة في هذا التطور منها استخدام وسائل وطرائق التعلم والتدريب ومن خلال التطور العلمي والتقني في مجال التدريب الرياضي بداء المدرب يبحث عن الوسائل التقنية ذات المؤثرات السمعية البصرية للوصول لأفضل النتائج. في التدريب والتي تقدم الأنموذج الصحيح وتجزئة الحركة إلى مراحل لتسهيل عملية التعلم والارتقاء نحو الأفضل. ولعل في مقدمة طرائق التعلم الواجب الاهتمام بها التغذية الراجعة (Feed Back) بوصفها تعمل على توجيه الفرد وتبين له الأداء المتقن من الأداء الخطأ الذي يجب تصحيحه وتمكنه من تقويم الأداء وتحسينه نحو الأفضل. وعلى هذا الأساس يمكن تسليط الضوء على نوع من أنواع التغذية الراجعة، ألا وهو التغذية الراجعة للأداء كجزء أساس في عملية رفع مستوى الأداء. إن أهمية البحث تكمن في وضع منهج تدريبي يتدرج في تعليم فعالية دفع الثقل للمعاقين من وضع الجلوس. استخدم الباحث المنهج التجريبي لملاءمته مع طبيعة مشكلة البحث وتم اختيار تصميم المجموعتان المتكافئتان ذات الاختبارين القبلي والبعدي عشوائية الاختيار وقد اشتملت عينة البحث على لاعبي أندية بغداد في فعالية اللعاب القوى للمعاقين فئة CP 34، الذين لديهم مستوى تدريب سابق لفعالية دفع الثقل من خلال المراحل السابقة في التدريب ولتحديد مجموعتين لهم نفس المستوى من التعلم قام الباحث بأخذ درجات اختبار فعالية دفع الثقل من مدربي الساحة والميدان في اللجنة البارالمبية اتحاد اللعاب القوى, أظهرت النتائج ظهور فروق معنوية وحقيقة ما بين نتائج الاختبارات القبلية والبعدية ولصالح الاختبارات البعدية لمتغير الإنجاز لي أفراد عينة البحث.
|b The effectiveness of pushing the weight C P 34 (Shot Put) is one of the special activities that entered. The Paralympic Games for men and women have developed a level The performance and achievement in this event. During recent years, a number of factors have significantly helped One way in this development is the use of Means and methods of learning and training and through scientific development And technology in the field of sports training The coach began searching for technical means that have significant effects. Visual awareness to achieve the best results. In training, which provides the correct model and segmentation of freedom It is divided into stages to facilitate the learning process And moving towards the best. Perhaps at the forefront of the learning methods that must be paid attention to is nutrition. Feed Back as it works to guide the individual and reveal to him God The disease of a perfect performance comes from a mistake that It must be corrected and enabled to evaluate and improve performance by thousands. On this basis, it is possible to highlight one type of To feedback, which is Performance review as a basic part of the process of raising the level of performance. The importance of the research lies in establishing. A training curriculum that gradually teaches disabled people the effectiveness of pushing weights From the sitting position. The researcher used the experimental approach to suit the nature of the problem. The search was made and a design was chosen. The two equal groups with the pre- and post-tests Random selection. The research sample included dense players. Baghdad State in the effectiveness of strong saliva for the disabled, category CP 34, which I have They are a previous training level for the effectiveness of pushing the weight through the stages Previous training and to identify two groups with the same level of Learn The researcher took test scores. The effectiveness of pushing the weight from the track and field coaches in the bar committee For the FIFA World Cup, the results showed significant differences The truth and truth between the results of pre- and post-tests and in the interest of For post-tests of the achievement variable for members of the research sample.
|
| 653 |
|
|
|a الألعاب البارالمبية
|a طرائق التعلم المختلفة
|a الأداء الفني
|a العراق
|
| 692 |
|
|
|a التغذية الراجعة
|a دفع الثقل
|a من الجلوس فئة C
|b Feedback
|b Pushing the Weight
|b From Sitting Class
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علوم الرياضة
|6 Education & Educational Research
|6 Sport Sciences
|c 013
|e The European Journal for sport sciences Technology
|f Al-mağallaẗ al-ūrubbiyyaẗ li-tiknūlūğiyā ʿulūm al-riyāḍaẗ
|l 049
|m ع49
|o 0880
|s المجلة الأوربية لتكنولوجيا علوم الرياضة
|v 000
|x 2409-2908
|
| 856 |
|
|
|u 0880-000-049-013.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1476591
|d 1476591
|
