ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التربية والتنمية البشرية:...>الوصف

التربية والتنمية البشرية: دراسة مقارنة بين سنغافورة وكندا

العنوان بلغة أخرى: Education and Human Development: A Comparative Study between Singapore and Canada
المصدر: مجلة البحث العلمي في التربية
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
المؤلف الرئيسي: القرشي، هدى بنت عبد ربه بن حميد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alqurashi, Huda bint Abd Rabbuh bin Hamid
المجلد/العدد: ع25, ج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يناير
الصفحات: 34 - 70
ISSN: 2356-8348
رقم MD: 1477008
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأنظمة التعليمية | إدارة الجودة الشاملة | التنمية المهنية | التخطيط الاستراتيجي
كلمات المؤلف المفتاحية:
التربية | التنمية االبشرية | سنغافورة | كندا | Education | Human Development | Singapore | Canada
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

34

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى معرفة ماهية التنمية البشرية. ومعرفة أهم سمات وفلسفة نظام التعليم في سنغافورة وكندا. ومعرفة دور التربية في التنمية البشرية في دولة سنغافورة وكندا. ومعرفة أوجه التشابه والاختلاف بين دول المقارنة (كندا وسنغافورة) في التربية والتنمية البشرية. تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي والمنهج المقارن. ومن أبرز نتائج البحث أن سنغافورة وكندا أدخلت المرونة في نظامها وذلك لتقليل الفاقد في النظام التعليمي، والاستغلال الأقصى والأمثل لجميع قدرات وإمكانيات أبنائها. وإعادة النظر في الخطط والبرامج الدراسية في الجامعات وتحديثها بما يتوافق مع متطلبات التنمية الوطنية مع مراعاة التطورات العلمية والتكنولوجية على المستوى العالمي. ومن أبرز نتائج البحث التدريب المستمر للمعلمين، وذلك لمواجهة التغيرات السريعة في جميع المجالات يتطلب تدريب المعلم تدريبا فاعلا أثناء الخدمة بما يطور قدراته وإمكاناته ويزيد من مستوى عطائه وفاعليته.

The Aim Of The Research Is To Know What Human Development Is. And Know The Most Important Features And Philosophy Of The Education System In Singapore and Canada. And Knowledge Of The Role Of Education In Human Development In Singapore and Canada. And knowing the similarities and differences between the comparison countries (Canada and Singapore) in education and human development. The Descriptive Analytical Method Was Used. One Of The Most Prominent Results Of The Research Is That Singapore Introduced Flexibility Into Its System In Order To Reduce Waste In The Educational System And Make Maximum And Optimal Use Of All The Abilities And Potentials Of Its Children. Reconsidering Academic Plans And Programs In Universities And Updating Them In Line With National Development Requirements, Taking Into Account Scientific And Technological Developments At The Global Level. One Of The Most Prominent Results Of The Research Is The Continuous Training Of Teachers, In Order To Face The Rapid Changes In All Fields. Teacher Training Requires Effective Training During Service In A Way That Develops His Abilities And Capabilities And Increases His Level Of Giving And Effectiveness
ISSN: 2356-8348

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.