المصدر: | المجلة الدولية للبحوث والدراسات |
---|---|
الناشر: | أكاديمية رواد التميز للتدريب والاستشارات والتنمية البشرية |
المؤلف الرئيسي: | محمود، خالد صلاح حنفي (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mahmoud, Khaled Salah Hanafi |
المجلد/العدد: | مج1, ع2 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2019
|
الشهر: | أبريل |
الصفحات: | 1 - 28 |
رقم MD: | 1477126 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 02520nam a22002177a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 2220822 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b مصر | ||
100 | |9 349380 |a محمود، خالد صلاح حنفي |e مؤلف |g Mahmoud, Khaled Salah Hanafi | ||
245 | |a واقع الطفل المصري ومشكلاته: |b دراسة تحليلية | ||
260 | |b أكاديمية رواد التميز للتدريب والاستشارات والتنمية البشرية |c 2019 |g أبريل | ||
300 | |a 1 - 28 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
520 | |e حللت الدارسة واقع الطفل المصري ومشكلاته. أكدت على أن مرحلة الطفولة هي مرحلة التأسيس في تكوين شخصية الطفل من نواحيها المختلفة الجسدية، والوجدانية، والاجتماعية، والذهنية، حيث شكلوا شريحة كبيرة ومهمة في مصر، موضحة الجهود المبذولة لتحسين أوضاع هذه الشريحة العمرية في المجتمع. واعتمدت على المنهج الوصفي. وتحدثت عن الطفل المصري والتعليم، والفقر، وعمالة الأطفال، وصحته. وبينت ظواهر إساءة المعاملة والعنف والتحرش. وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على تعرض الطفل المصري للضرب والعنف من خلال أنماط التنشئة السائدة في الكثير من الأسر المصرية، التي اعتمدت على العقاب البدني كصورة أساسية للتأديب وجزءًا لا يتجزأ من تنشئة الأطفال، وذلك باعتباره أنه يضبط تحكم الطفل في نفسه وسلوكه، ويعتبر ضروريًا لنمو الطفل وتربيته. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024 | ||
653 | |a مرحلة الطفولة |a القضايا المجتمعية |a المنظمات الدولية |a اتفاقية حقوق الطفل | ||
773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 001 |e International Journal of Research and Studies |l 002 |m مج1, ع2 |o 2540 |s المجلة الدولية للبحوث والدراسات |v 001 | ||
856 | |u 2540-001-002-001.pdf | ||
930 | |d n |p y |q n | ||
995 | |a EduSearch | ||
995 | |a HumanIndex | ||
999 | |c 1477126 |d 1477126 |