×
دليل المستخدم
مهاود، حشمت عبدالصابر أحمد. (2024). فاعلية برنامج في الإحصاء قائم على المعايير المحورية المشتركة للرياضيات المدرسية "CCSSM" باستخدام مراسي التعلم الإلكترونية في تنمية عمق المعرفة الإحصائية والحس الإحصائي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. المجلة التربوية، ج122 ، 341 - 465. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1477292
مهاود، حشمت عبدالصابر أحمد. "فاعلية برنامج في الإحصاء قائم على المعايير المحورية المشتركة للرياضيات المدرسية "CCSSM" باستخدام مراسي التعلم الإلكترونية في تنمية عمق المعرفة الإحصائية والحس الإحصائي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية." المجلة التربوية ج122 (2024): 341 - 465. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1477292