×
دليل المستخدم
عبدالحميد، إيمان عبدالرؤوف عبدالحليم. (2024). الإسهام النسبي لكل من المعتقدات المعرفية والإبداع الانفعالي في التنبؤ بالاندماج الأكاديمي لدى طلاب شعب اللغات بكلية التربية. مجلة البحث العلمي في التربية، ع25, ج4 ، 122 - 174. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1477310
عبدالحميد، إيمان عبدالرؤوف عبدالحليم. "الإسهام النسبي لكل من المعتقدات المعرفية والإبداع الانفعالي في التنبؤ بالاندماج الأكاديمي لدى طلاب شعب اللغات بكلية التربية." مجلة البحث العلمي في التربية ع25, ج4 (2024): 122 - 174. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1477310