ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > العوامل المؤثرة في الأداء المه...>الوصف

العوامل المؤثرة في الأداء المهني للمعلم: مدينة اللاذقية نموذجا

العنوان بلغة أخرى: Factors Affecting the Professional Performance of Teachers: Lattakia as a Model
المصدر: مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة تشرين
المؤلف الرئيسي: حسن، دارين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hassan, Dareen
مؤلفين آخرين: دندش، أمل (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج46, ع2
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يونيو
الصفحات: 465 - 479
ISSN: 2079-3049
رقم MD: 1477313
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
العملية التعليمية | الكفايات التدريسية | الأداء الوظيفي | المهارات المهنية | سوريا
كلمات المؤلف المفتاحية:
العوامل المؤثرة | الأداء المهني | المعلم | Influencing Factors | Professional Performance | Teacher
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

10

حفظ في:
المستخلص: في ظل التحديات التي يواجهها أبناء مجتمعنا السوري من حرب وزلازل وغيرها- ولا سيما المعلمون باعتبارهم موضوع بحثنا، جاءت هذه الدراسة للتعرف على أهم العوامل المؤثرة في الأداء المهني للمعلمين، وكيفية إسهامها في رفع كفاءة مستوى قدراتهم في المؤسسات التعليمية، وذلك من خلال دراسة الأداء الوظيفي للمعلم بالاستناد إلى مقاييس خاصة تعتمد عليها الإدارات لتقييم المعلمين- كان لا بد من التعرف على الأداء المهني للمعلمين بالدرجة الأولى، ومدى تأثير العوامل في تحسين هذا الأداء، وتحديد أبرز هذه العوامل، وتحديد الصعوبات التي يواجهها المعلم في مجتمعنا.

In light of the challenges faced by the children of our Syrian society, such as war, earthquakes, etc. - especially teachers as the subject of our research, this study came to learn about the most important factors affecting the professional performance of teachers, and how to contribute to raising the efficiency of the level of their capabilities in educational institutions, through the study of job performance For the teacher based on special standards on which departments depend to evaluate teachers- it was necessary to identify the professional performance of teachers in the first place, the extent of the impact of the factors in improving this performance, determining the most prominent of these factors, and identifying the difficulties faced by the teacher in our society.
ISSN: 2079-3049

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.