| LEADER |
04702nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2221195 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 366927
|a محمود، منال جمال
|e مؤلف
|g Mahmoud, Manal G.
|
| 245 |
|
|
|a الشرعنة في الخطاب الإعلامي المصري لجائحة كورونا:
|b دراسة في ضوء التحليل النقدي للخطاب
|
| 246 |
|
|
|a Legitimization in the Egyptian Media Discourse of the Covid Pandemic:
|b Critical Analysis of Discourse
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
|c 2024
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 121 - 149
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a عرضت الدراسة طرق تحقق الشرعنة في الخطاب الإعلامي المصري لجائحة كورونا من خلال الوسائل الخطابية الأربعة التي حددها فان ليفين؛ فتناولت أولا: السلطة: Authorization الشخصية وغير الشخصية، ثم التقييم Evaluation، وأفادت فيه مما جاء عند مارتين ووايت وما ذكره ريز في دراسته، فبحثت الشرعنة من خلال العاطفة والتقدير والحكم. ثم درست التبرير Rationalization عبر وسائل التبرير والتبرير النظري، وأخيرا الأساطير Mythopoesis، وربطت بين محاور الشرعنة وطرق صياغتها لغويا لتفسير العلاقة بين اللغة والسلطة، ولبيان كيف جاء الخطاب بأدواته اللغوية ووسائله الخطابية مواجها للجائحة. كل هذا الحشد لعناصر الشرعنة يعكس خطورة الجائحة وتصدى الخطاب لها عبر آلياته وطرقه المتعدد؛ وذلك لشرعنة كل ما يصدر من قرارات وتوجيهات وتحذيرات لمكافحة الفيروس. ثمة ظواهر لغوية تتشكل من خلالها الشرعنة بعناصرها الأربعة في الخطابات موضوع الدراسة النحو التالي: فعل القول وجملة مقول القول: هما الشكل الأساسي لتحقق سلطة ذوي الاختصاص. الجملة الأسمية: جملة محورية تظهر مع سلطة القدوة وهو أحد عنصري السلطة الشخصية؛ الجملة الفعلية: ظهرت مع الجملة الفعلية سلطة القدوة، وجملة الشرط: فيها ربط بين أداتين من أدوات التبرير وجملة الطلب: تأتي مع التوجه نحو الوسيلة حرف اللام: هو أهم الحروف؛ لارتباط معانيه بمفهوم الشرعنة. ومعجميا ودلاليا: يلاحظ أن الشرعنة في خطابات كورونا اعتمدت على الكلمات العاطفية السلبية ترهيبا مما يسببه الفيروس.
|b The study presented ways to achieve legitimation in the Egyptian media discourse on the Covid pandemic through the four rhetorical means identified by Van Leeuwen; The research first studied: authority: personal and impersonal authorization, then evaluation, and it benefited from what was stated by Martin and White and what Ryse mentioned in his study, so it examined legitimation through emotion, appreciation, and judgment. The research then studied rationalization through means of just rationalization, theoretical rationalization, and finally myths, and linked the axes of legitimation and the ways of formulating them linguistically to explain the relationship between language and authority, and to show how the discourse, with its linguistic tools and rhetorical means, came to confront the pandemic. The combination of all these elements reflects the seriousness of the pandemic and the discourse’s response to it through its multiple mechanisms and methods. This is to legitimize all decisions, directives and warnings issued to combat the virus.
|
| 653 |
|
|
|a الخطابات الإعلامية
|a التحليلات النقدية
|a الوسائل الخطابية
|a جائحة كورونا "كوفيد-19"
|
| 692 |
|
|
|a الشرعنة
|a التحليل النقدي للخطاب
|a السلطة
|a التبرير
|a التقييم
|b Legitimation
|b Authority
|b Evaluation
|b Justification
|b Myths
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|6 Literature
|c 010
|e Academic Research Journal for Arts
|f Mağallaẗ Al-Baḥṯ Al-ʿilmī Fī Al-Ādāb
|l 003
|m ع25, ج3
|o 0795
|s مجلة البحث العلمي في الآداب
|v 025
|x 2356-8321
|
| 856 |
|
|
|u 0795-025-003-010.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 1477551
|d 1477551
|
