معايير تمهين التعليم

المصدر:	رسالة الخليج العربي
الناشر:	مكتب التربية العربي لدول الخليج
المؤلف الرئيسي:	عبدالجواد، نور الدين محمد (مؤلف)
المجلد/العدد:	س 13 , ع 43
محكمة:	نعم
الدولة:	السعودية
التاريخ الميلادي:	1992
التاريخ الهجري:	1413
الشهر:	سبتمبر
الصفحات:	15 - 44
DOI:	10.35270/0011-013-043-002
ISSN:	1319-0172
رقم MD:	14778
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التوجيه التربوي \| مهنة التدريس \| تدريب المعلمين أثناء الخدمة \| كليات اعداد المعلمين \| الاشراف التربوي \| التعليم المستمر \| سلوك المعلمين \| الأهداف التربوية \| المهارات التدريسية \| السلوك المهني \| الاعداد المهني \| الروابط المهنية \| برامج اعداد المعلمين
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

296

LEADER	01320nam a22002177a 4500
001	0191619
024		\|3 10.35270/0011-013-043-002
041		\|a ara
044		\|b السعودية
100		\|9 259215 \|a عبدالجواد، نور الدين محمد \|e مؤلف
245		\|a معايير تمهين التعليم
260		\|b مكتب التربية العربي لدول الخليج \|c 1992 \|g سبتمبر \|m 1413
300		\|a 15 - 44
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 772000 \|a 5002 \|a 13768 \|a 16656 \|a 785233 \|a 675509 \|a 698004 \|a 20172
653		\|a التوجيه التربوي \|a مهنة التدريس \|a تدريب المعلمين أثناء الخدمة \|a كليات اعداد المعلمين \|a الاشراف التربوي \|a التعليم المستمر \|a سلوك المعلمين \|a الأهداف التربوية \|a المهارات التدريسية \|a السلوك المهني \|a الاعداد المهني \|a الروابط المهنية \|a برامج اعداد المعلمين
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 002 \|e \|f Maǧalaẗ ṟisālaẗ al-ẖaliǧ al-árạbī \|l 043 \|m س 13 , ع 43 \|o 0011 \|s رسالة الخليج العربي \|t Arab Gulf Message \|v 013 \|x 1319-0172
856		\|u 0011-013-043-002.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|a EduSearch
999		\|c 14778 \|d 14778