ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







بناء وتقنين مقياس المهارات التنظيمية لمسؤولي شعب النشاطات الطلابية في الجامعات الجنوبية

العنوان بلغة أخرى: Building and Codifying a Measure of Organizational Skills for Officials of Student Activities Divisions in Southern Universities
المصدر: مجلة علوم التربية الرياضية
الناشر: جامعة بابل - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: جابر، بسام جاسم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Jaber, Bassam Jassim
المجلد/العدد: مج17, ع2
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أبريل
الصفحات: 332 - 345
DOI: 10.33984/0904-017-002-024
ISSN: 1992-0695
رقم MD: 1477956
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
مقياس المهارات التنظيمية | النشاطات الطلابية | الجامعات الجنوبية | Codifying a Measure of Organizational Skills | Student Activities | Southern Universities
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
LEADER 04307nam a22002417a 4500
001 2221554
024 |3 10.33984/0904-017-002-024 
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |9 783803  |a جابر، بسام جاسم  |e مؤلف  |g Jaber, Bassam Jassim 
245 |a بناء وتقنين مقياس المهارات التنظيمية لمسؤولي شعب النشاطات الطلابية في الجامعات الجنوبية 
246 |a Building and Codifying a Measure of Organizational Skills for Officials of Student Activities Divisions in Southern Universities 
260 |b جامعة بابل - كلية التربية الرياضية  |c 2024  |g أبريل 
300 |a 332 - 345 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدف البحث إلى بناء وتقنين مقياس المهارات التنظيمية لمسؤولي شعب النشاطات الطلابية، أما مجالات البحث فقد اشتملت على المجال البشري الذي تمثل بمسؤولي شعب النشاطات الطلابية في الجامعات الجنوبية (جامعة البصرة، جامعة ذي قار، جامعة ميسان، جامعة المثنى، جامعة واسط)، وتحدد المجال الزماني للمدة من (2/5/2023) لغاية (20/9/2023) في حين كان المجال المكاني في أقسام النشاطات الطلابية في الجامعات المبحوث. واستخدم الباحث المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي، وتكونت عينة البحث من (160) تدريسيا يعمل في أقسام النشاطات الطلابية، كما تم استعمال نظام (SPSS) للحصول على نتائج البحث، واستنتج الباحث إن مقياس المهارات التنظيمية قادر على تحديد مستويات المهارات التنظيمية لمسؤولي شعب النشاطات الطلابية. وبذلك يوصي الباحث بضرورة اعتماد مقياس المهارات التنظيمية لمسؤولي شعب النشاطات الطلابية، كذلك إجراء ورش وندوات تثقيفية لتطوير المهارات التنظيمية لمسؤولي شعب النشاطات الطلابية.  |b The research aimed to build and codify a measure of the organizational skills of the officials of the student activities divisions. The areas of research included the human field, which is represented by the officials of the student activities divisions in the southern universities (University of Basra, Dhi Qar University, Maysan University, Al-Muthanna University, Wasit University). The temporal scope was determined for the period from (5/2/2023) to (9/20/2023), while the spatial scope was in the student activities departments in the investigated universities. The researcher used the descriptive approach using the survey method, and the research sample consisted of (160) teachers working in the student activities departments. The SPSS system was also used to obtain the research results. The researcher concluded that the organizational skills scale is capable of determining the levels of organizational skills of those responsible for student activities divisions. Thus, the researcher recommends the necessity of adopting a measure of the organizational skills of the officials of the student activities divisions, as well as conducting educational workshops and seminars to develop the organizational skills of the officials of the student activities divisions. 
653 |a الفعاليات الرياضية  |a القياسات الرياضية  |a المهارات التنظيمية  |a مسؤولو الأنشطة الطلابية 
692 |a مقياس المهارات التنظيمية  |a النشاطات الطلابية  |a الجامعات الجنوبية  |b Codifying a Measure of Organizational Skills  |b Student Activities  |b Southern Universities 
773 |4 علوم الرياضة  |6 Sport Sciences  |c 024  |e Scientific Journal of Physical Education  |f Mağallaẗ ʿulūm al-tarbiyyaẗ al-riyāḍiyyāẗ  |l 002  |m مج17, ع2  |o 0904  |s مجلة علوم التربية الرياضية  |v 017  |x 1992-0695 
856 |u 0904-017-002-024.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1477956  |d 1477956