تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > الدور المتوقع للتعليم الهجين ف...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

الدور المتوقع للتعليم الهجين في مواجهة مشكلات الطلاب بالجامعات المصرية

العنوان بلغة أخرى: The Expected Role of Hybrid Education Facing the Problems of Students Inegyptian Universities
المصدر: مجلة بحوث
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
المؤلف الرئيسي: أحمد، ياسر صلاح محمد سيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ahmed, Yasser Salah Mohammed Sayed
مؤلفين آخرين: أحمد، حافظ فرج (م. مشارك) , شاهين، أميرة محمد محمود (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج3, ع12
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 168 - 187
ISSN: 2735-4814
رقم MD: 1478411
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
التعليم المدمج | القلق التدريسي | المناهج التعليمية | التدريب الإلكتروني
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعليم الهجين | آليات | المشكلات | التعليم الجامعي | Hybrid Education | Mechanisms | Problems | University Education
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

5

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التوصل إلى مقترح لتطبيق منظومة التعليم الهجين لمواجهة مشكلات طلاب التعليم الجامعي بمصر، واستخدم الباحث المنهج الوصفي لمناسبته لطبيعة الدراسة، وأسفرت الدراسة عن العديد من الاستنتاجات من أهمها: التعليم الهجين يهدف إلى الاستفادة من مميزات كل من التعليم التقليدي المباشر وجها لوجه، والتعليم الإلكتروني عن بعد، مواجهة بعض مشكلات الطلاب، والتعرف على متطلبات وآليات التعليم الهجين لمواجهة بعض مشكلات الطلاب بالجامعات المصرية. أهم التوصيات: في ضوء استنتاجات الدراسة يوصي البحث بما يلي: ضرورة اهتمام الجامعات بإدخال التعليم الهجين في التعليم الجامعي، نشر الوعي بمفهوم التعليم الهجين وأهميته وكيفية الإفادة منه لمواجهة بعض مشكلات الطلاب على مستوي الجامعات، ضرورة التغلب على الصعوبات التي تواجه استخدام التعليم الهجين في التعليم الجامعي نظرا لمميزاته المتعددة، توفير البنية التعليمية المناسبة مثل (شبكة الإنترنت، الحواسيب، أجهزة العرض) لتطبيق التعليم الهجين، كما أوصي البحث بضرورة إجراء بحوث أخرى مشابهة للوقوف على واقع تطبيق التعليم الهجين في الجامعات المصرية في المستقبل.

The research aimed to come up with a proposal to implement the hybrid education system To face the problems of university education students in Egypt, The researcher used the descriptive approach due to its suitability to the nature of the study, The study resulted in many conclusions, the most important of which are: Hybrid education aims to take advantage of both face-to-face traditional education and distance e-learning, facing some students' problems, and identifying the requirements and mechanisms of hybrid education to face some students' problems in Egyptian universities. The most important recommendations: In light of the findings of the study, the research recommends the following: Universities need to pay attention to the inclusion of hybrid education in university education, Spreading awareness of the concept of hybrid education, its importance, and how to benefit from it to face some of the problems of students at the university level, The need to overcome the difficulties facing the use of hybrid education in university education due to its multiple advantages, providing the appropriate educational structure such as (the Internet, computers, projectors) for the application of hybrid education, The research also recommended the need to conduct other similar research to find out the reality of the application of hybrid education in Egyptian universities in the future.
ISSN: 2735-4814

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.