ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير البرامج القطاعية غير ممر...>الوصف

تأثير البرامج القطاعية غير ممركزة في تمويل البنية التحتية لقطاع التربية بولاية المسيلة لمستوى التعليم المتوسط ما بين "2001-2023"

العنوان بلغة أخرى: The Impact of Sectoral Programs is Decentralized in Infrastructure Financing for the Education Sector of the State of M’sila for the Intermediate Level of Education between "2001-2023"
المصدر: مجلة الإدارة والتنمية للبحوث والدراسات
الناشر: جامعة علي لونيسي البليدة 2 - مخبر تسيير الجماعات المحلية ودورها في تحقيق التنمية
المؤلف الرئيسي: العيد، لعمارة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عيسى، براق (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج13, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: جوان
الصفحات: 421 - 438
DOI: 10.51991/2230-013-001-022
ISSN: 2335-1373
رقم MD: 1478809
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
قطاع التربية والتعليم | البنية التحتية | التعليم المتوسط | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
البنية التحتية | قطاع التربية الوطنية | شهادة التعليم المتوسط | مرافق المتوسطة | البرامج القطاعية غير ممركزة | Infrastructure | National Education Sector | Intermediate School Certificates | Intermediate Facilities | Sectoral Programs are not Centralized
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تؤدي البرامج القطاعية غير الممركزة دورا أساسيا في تمويل مختلف القطاعات على المستوى اللامركزي، فهي بذاك أداة حيوية في تمويل قطاع التربية. ومن ثم، في تعزيز التنمية التعليمية وتحسين جودة التعليم. لذا جاء هذا المقال ليتناول تأثير هذه البرامج في تمويل مشاريع البنية التحتية لقطاع التربية من خلال نسب النجاح في شهادة التعليم المتوسط في ولاية المسيلة. وتستعرض هذه الدراسة المفاهيم النظرية لكل من البنية التحتية والبرامج القطاعية غير الممركزة والتحليل الإحصائي لسلسلة زمنية مدتها 24 سنة، وتوصلت الدراسة أن البرامج القطاعية غير الممركزة ليست العامل الوحيد المؤثر على نسب النجاح بل هناك عوامل عديدة أخرى تحتاج إلى دراسات إضافية لمعرفتها وتحديدها.

Decentralized sector programs play a vital role in financing various sectors at the decentralized level and are therefore an essential tool in financing the education sector. Therefore, promoting the development of education and improving the quality of education. Thus, this article discusses the impact of these programs in financing infrastructure projects for the education sector through the success rates for the intermediate education certificate in the State of M'sila. This study reviews the theoretical concepts of infrastructure programs and non-centralized sectors and the statistical analysis of a time series with a duration of 24. The study concludes that non-centralized sector programs are not the only factor influencing success rates, but rather that there are many other factors. Which require additional studies to know and determine.
ISSN: 2335-1373

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.