520 |
|
|
|a حظيت التنمية في الآونة الأخيرة بكثير من الاهتمام العالمي، ودخلت التنمية في كل المجالات؛ الاقتصاد، والبيئة، المجتمع، التعليم، والصحة، ... الخ، ولكل مجال قواده ومُنظروه والعاملون على تحقيقه والمدافعون عنه .لكن أشد هذه المجالات حساسية وأهمية هي التنمية البشرية، والتي واجهت تضارب كبير في الأفكار والنظريات غير المدروسة وتسارع في الأطروحات الحكيمة وغير الحكيمة، لا سيما فيما يتعلق بالأطفال، تلك الفئة من المجتمع التي هي مع أهميتها البالغة فهي رافد المجتمع وشريانه، إلا أنها فئة ضعيفة، لا تملك من أمرها شيئاً، وليس لديها وعياً صحيحاً، فئة سهل تغريرها وسهل توجيهها. لكن رغم هذا التزاحم العالمي على تنظير تنمية الأطفال، نلحظ غياب المفهوم الإسلامي لتنمية الأطفال عن الساحة، وجهل كثير الناس بمنهجه، ونحن في هذه الدراسة نوضح المفهوم الإسلامي للتنمية البشرية، وأهدافها، ونحدد المسؤول عن هذه التنمية، ومنهجه في تنمية الأطفال، والذي يشمل النواحي الجسدية والنفسية والاجتماعية، والمالية، والعلمية، والتربوية.
|b Recently, development has received much global attention, and development has entered all areas; The economy, the environment, society, education, health, etc., and each sphere has its pioneers, theorists, and those working to achieve it and defenders. However, the most sensitive and important of these areas is human development, which faced a great conflict in unstudied ideas and theories and the acceleration of wise and unwise theses, especially with regard to children, that category of society that, despite its extreme importance, is the tributary and artery of society, but it is a category Weak, do not have control over anything, and do not have a correct awareness, a category that is easy to deceive and easy to direct. But, despite this global crowding on theorizing children's development, we note the absence of the Islamic concept of child development from the scene, and the ignorance of many people about its approach. In this study, we explain the Islamic concept of human development, its objectives, and determine who is responsible for this development and The Islamic approach to children's development, which includes physical, psychological, social, financial, scientific and educational aspects.
|