ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > استخدام روبوتات المحادثة الذكي...>الوصف

استخدام روبوتات المحادثة الذكية في البحث العلمي: دراسة استكشافية

العنوان بلغة أخرى: Using of Smart Chatbots in Scientific Research: An Exploratory Study
المصدر: المجلة المصرية لعلوم المعلومات
الناشر: جامعة بني سويف - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: حسن، عمرو حسن فتوح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hassan, Amr Hassan Fatouh
المجلد/العدد: مج11, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أبريل
الصفحات: 339 - 423
ISSN: 2356-8291
رقم MD: 1478967
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الذكاء الاصطناعي | روبوتات الدردشة | البحوث الأكاديمية
كلمات المؤلف المفتاحية:
روبوتات المحادثة الذكية | البحث العلمي | شات جي بي تي | الكتابة الأكاديمية | Chatbot's | Scientific Research | ChatGPT | Academic Writing
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

125

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى استكشاف واقع استخدام روبوتات المحادثة الذكية في البحث العلمي من جانب أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم بالجامعات المصرية، وتظهر مشكلتها بوضوح في شقين رئيسين، هما: قلة استخدام هذه الروبوتات في قطاع البحث العلمي في دول الشرق الأوسط ومن بينها مصر، هذا النقص الذي قد يؤثر سلبًا على القدرة التنافسية والإنتاجية في مجال البحث العلمي، ومن ناحية أخرى ندرة الدراسات العربية -إن لم تكن منعدمة على حد علم الباحث -التي تناولت استخدام هذه الروبوتات في سياق البحث العلمي. تكتسب الدراسة أهميتها العملية في نتائجها التي قد تسهم تأصيل الدور المستقبلي لاستخدامها في تحسين مخرجات البحث العلمي، وزيادة الإنتاجية البحثية بالجامعات المصرية. تتبنى الدراسة المنهج الوصفي في شقه المسحي بما يتضمنه من أدوات التحليل، والتفسير، والمقارنة. كما تعتبر الاستبانة هي الأداة المناسبة لطبيعة هذه الدراسة التي تم إعدادها باستخدام نموذج جوجل الإلكتروني Google Forum. بلغ حجم العينة الأساسية (373) عضو هيئة تدريس وهيئة معاونة بالجامعات المصرية في تخصصات العلوم الإنسانية والاجتماعية، والعلوم الأساسية. جاءت أبرز النتائج لتشير إلى هناك علاقة طردية ذات دلالة إحصائية بين استخدام روبوتات المحادثة الذكية وزيادة إنتاجية البحث العلمي عند مستوى الدلالة (0.05)، بينما جاءت نتائج معدل استخدام هذه الروبوتات في البحث العلمي بين أفراد العينة المنتمين إلى تخصصات العلوم الإنسانية والاجتماعية والعلوم الأساسية دالة إحصائيًا لصالح تخصص العلوم الأساسية عند مستوى (0.01). وأوصت الدراسة بضرورة تشجيع إعداد الدراسات البينية بين تخصصي المكتبات والمعلومات وتخصص علوم الحاسب بشأن تصميم تطبيقات الذكاء الاصطناعي لخدمة العملية التعليمية والبحثية. واقتراح دورة تدريبية (الذكاء الاصطناعي في البحث العلمي: الأدوات والأخلاقيات) للباحثين وأعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم بالجامعات المصرية. يُتوقع أن يكون لروبوتات المحادثة الذكية دورًا هامًا في إنتاج الأوراق البحثية في المستقبل القريب، واعتراف دور النشر العالمية بها كمؤلف أكاديمي حال وجود أطر وقوانين تحكم استخدامها في مجال البحث العلمي.

This study aims to explore the reality of using smart chatbots in scientific research by faculty members and their assistants at Egyptian universities. Its main problems are clearly manifested in two main aspects: the limited use of these chatbots in scientific research in the Middle East, including Egypt, which could negatively affect competitiveness and productivity in scientific research. On the other hand, there is a scarcity of Arabic studies, that have addressed the use of these chatbots in scientific research. The study gains practical significance through its results, which may contribute to establishing the future role of these chatbots in improving the outcomes of scientific research and increasing research productivity in Egyptian universities. The study adopts a descriptive methodology, including analysis, interpretation, and comparison tools. The questionnaire is considered the appropriate tool for the nature of this study, prepared using the Google Forms model. The main sample size consisted of (373) faculty members and their assistants in Egyptian universities in the fields of humanities, social sciences, and basic sciences. The key findings indicate a statistically significant positive relationship between the use of smart chatbots and increased research productivity at the significance level of (0.05). Meanwhile, the results show that the average use of these chatbots in scientific research among sample individuals specializing in humanities and social sciences and basic sciences favors the basic sciences specialization statistically at the (0.01) significance level. The study recommends the necessity of encouraging interdisciplinary studies between library and information science specialists and computer science specialists in designing artificial intelligence applications to serve the educational and research process. It also suggests a training course on "Artificial Intelligence in Scientific Research: Tools and Ethics" for researchers, faculty members, and their assistants at Egyptian universities. It is expected that smart chatbots will play an important role in producing research papers in the near future, with global academic publishers' recognition for them as academic author, provided there are frameworks and regulations governing their use in scientific research.
ISSN: 2356-8291

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.