| LEADER |
05938nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2222685 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|9 478944
|a القحطاني، منال بنت مشبب عبادي
|e مؤلف
|g Al-Qahtani, Manal Mushabab
|
| 245 |
|
|
|a برنامج إرشادي مقترح للخدمة الاجتماعية الإكلينيكية مع مدمني المخدرات والمؤثرات العقلية من منظور العلاج المعرفي السلوكي
|
| 246 |
|
|
|a A Proposed Guidance Program for Clinical Social Service with Drug and Psychotropic Substance Addicts from the Perspective of Cognitive-Behavioral Therapy
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الملك عبدالعزيز
|c 2023
|
| 300 |
|
|
|a 185 - 208
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تهدف هذه الدراسة إلى وضع برنامج إرشادي مقترح للخدمة الاجتماعية الإكلينيكية لعلاج مدمني المخدرات والمؤثرات العقلية من منظور العلاج المعرفي السلوكي، حيث شمل مجتمع الدراسة جميع مدمني المخدرات والمؤثرات العقلية في مجمع إرادة والصحة النفسية بالرياض، وبلغت عينة الدراسة (۳۰) فرد، فقد اعتمدت الباحثة في هذه الدراسة على المنهج شبه التجريبي من خلال تقسيم عينة الدراسة إلى مجموعة تجريبية تتكون من (15) فرد وأخرى ضابطة تتكون من (١٥) فرد، كما أعدت الباحثة برنامج إرشادي تكون من (١٥) جلسة، اعتمدت فيهم على مجموعة من فنيات النظرية المعرفية السلوكية، فقد بلغت مدة الجلسة الواحدة للبرنامج الإرشادي من ٦٠- ٩٠ دقيقة، وقامت الباحثة بإجراء اختبار قبلي للتأكد من تكافؤ المجموعتين التجريبية والضابطة في متوسط التجريبية، في حين لم يتلق المفحوصين في المجموعة الضابطة أي تدريب داخل برنامجهم وبعد الانتهاء من البرنامج تم تطبيق الاختبار البعدي ومن ثم تطبيق الاختبار التتبعي بعد فترة، وأظهرت نتائج الدراسة الحالية وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في الاختبار البعدي والتتبعي لصالح المجموعة التجريبية، إلا أنها سجلت انخفاض دال إحصائي في مستوى الإدمان مقارنة بالمجموعة الضابطة مما ينتج عنه أن البرنامج الإرشادي المستخدم في الدراسة يتميز بفاعلية في علاج الإدمان على المخدرات والمؤثرات العقلية، من أهم التوصيات التي توصلت إليها الباحثة ضرورة الاهتمام بتطبيق برنامج إرشادي على عينات مختلفة من الشباب والمراهقين.
|b This study aims to develop a suggested program for clinical social work to treat drug addicts and psychotropic substances from the perspective of cognitive-behavioral therapy. In this study, the researcher relied on the semi-experimental approach by dividing the study sample into an experimental group consisting of (15) individuals and a control group consisting of (15) individuals. The researcher also prepared a counseling program consisting of (15) sessions, in which she relied on a group of cognitive-behavioral theory techniques, the duration of one session of the counseling program was 60-90 minutes, and the researcher conducted a pre-test to ensure the equivalence of the experimental and control groups in the experimental average, while the subjects in the control group did not receive any training within their program and after completing the course. The program was applied post-test and then follow-up test after a while, and the results of the current study showed the presence of statistically significant differences between the mean scores of the experimental group and the control group in the post and follow-up test in favor of the experimental group, but it recorded a statistically significant decrease in the level of addiction compared to the control group, which results that the counseling program used in the study is effective in treating addiction to drugs and psychotropic substances. One of the most important recommendations that the researcher reached is the need to pay attention applying a counseling program on different samples of youth and adolescents.
|
| 653 |
|
|
|a الخدمة الاجتماعية الإكلينيكية
|a المؤثرات العقلية
|a مدمنو المخدرات
|a العلاج المعرفي السلوكي
|
| 692 |
|
|
|a برنامج إرشادي
|a الخدمة الاجتماعية الإكلينيكية
|a مدمني المخدرات والمؤثرات العقلية
|a العلاج المعرفي السلوكي
|a المملكة العربية السعودية
|b Counseling Program
|b Clinical Social Work
|b Drug Addicts and Psychotropic Substances
|b Cognitive Behavioral Therapy
|b Saudi Arabia
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 الأدب
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Literature
|c 007
|e Journal of King Abdulaziz University - Arts and Humanities
|f Maǧalaẗ ǧameʼaẗ al-malīk Abdul Aziz. Al-adab wa al-uʼlum al-īnsaniaẗ
|l 002
|m مج31, ع2
|o 0411
|s مجلة جامعة الملك عبدالعزيز - الآداب والعلوم الإنسانية
|v 031
|x 1319-0989
|
| 856 |
|
|
|u 0411-031-002-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1479233
|d 1479233
|
