ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التمكين الإداري وعلاقته بالإبد...>الوصف

التمكين الإداري وعلاقته بالإبداع لدى القيادات الأكاديمية في المملكة العربية السعودية

العنوان بلغة أخرى: Administrative Empowerment and Its Relationship to Creativity among University Leaders in the Kingdom of Saudi Arabia
المصدر: مجلة القراءة والمعرفة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
المؤلف الرئيسي: ابن ظهير، بشائر ناصر راشد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: العتيبي، هياء نايف غريبان (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع273
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يوليو
الصفحات: 75 - 128
ISSN: 2535-2113
رقم MD: 1479274
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإصلاح الإداري | المهارات القيادية | الرضا الوظيفي | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التمكين الإداري | الإبداع | القيادات الأكاديمية | Administrative Empowerment | Creativity | University Leaders
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

20

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن مستوى التمكين الإداري وعلاقته بالإبداع لدى القيادات الأكاديمية في المملكة العربية السعودية، استخدمت الدراسة المنهج الوصفي المسحي، ولجمع البيانات أعدت الباحثة استبانة تم تطبيقها على عينة من أعضاء هيئة التدريس جامعة الملك عبد العزيز بجدة، وجامعه الملك سعود بالرياض، وجامعه الملك فيصل بالمنطقة الشرقية بلغ عددهم (217) عضو هيئة تدريس. وتوصلت الدراسة إلى أن مستوى التمكين الإداري لدى القيادات الأكاديمية في المملكة العربية السعودية جاء بدرجة متوسطة، كما جاء مستوى الإبداع لدى القيادات الأكاديمية في المملكة العربية السعودية بدرجة متوسطة، وتوصلت الدراسة إلى وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين التمكين الإداري والإبداع لدى القيادات الأكاديمية في المملكة العربية السعودية. وأوصت الدراسة بالعمل على تطوير قدرات ومهارات القيادات الأكاديمية من خلال إتاحة الفرص التدريبية لهم في المجالات الإدارية والتربوية خصوصا فيما يتعلق باتخاذ القرار وصناعته، ومهارات الاتصال الفعال.

The research aimed to reveal the level of administrative empowerment and its relationship to creativity among university leaders in the Kingdom of Saudi Arabia. The study used the descriptive survey method. To collect data, the researcher prepared a questionnaire that was applied to a sample of faculty members at King Abdulaziz University in Jeddah, King Saud University in Riyadh, and King Faisal University in the Eastern Province. Their number reached (217) faculty members. The study concluded that the level of administrative empowerment among university leaders in the Kingdom of Saudi Arabia came to a medium degree. The level of creativity among university leaders in the Kingdom of Saudi Arabia came to a medium degree, and the study concluded that there is a statistically significant relationship between administrative empowerment and creativity among university leaders in the Kingdom of Saudi Arabia. The study recommended working on developing the abilities and skills of university leaders by providing them with training opportunities in the administrative and educational fields, especially with regard to decision-making and effective communication skills.
ISSN: 2535-2113

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.