ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الفكر التربوي بين "العهد الجديد والقرآن الكريم" في الفلبين أنموذجا: دراسة تحليلية

المصدر: مجلة القراءة والمعرفة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
المؤلف الرئيسي: درويش، عمرو محمد إبراهيم (مؤلف)
المجلد/العدد: ع273
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يوليو
الصفحات: 109 - 142
ISSN: 2535-2113
رقم MD: 1479352
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
LEADER 02589nam a22002057a 4500
001 2222812
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 784743  |a درويش، عمرو محمد إبراهيم  |e مؤلف 
245 |a الفكر التربوي بين "العهد الجديد والقرآن الكريم" في الفلبين أنموذجا:  |b دراسة تحليلية 
260 |b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة  |c 2024  |g يوليو 
300 |a 109 - 142 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تتحدث الدراسة عن الفكر التربوي في ضوء العهد الجديد والقرآن الكريم في الفلبين، واشتملت الدراسة على مسميات الفلبين القديمة والحديثة وسبب التسمية والموقع والمناخ والسكان واللغات ودورها على الفرد والمجتمع، ودور القيم وأهدافها في ضوء الفكر التربوي في العهد الجديد مع دعم الدراسة أساليبه ووسائله التنصيرية المسيحية في الفلبين، وبان ذلك من خلال الأسس والقيم التربوية في ضوء الإنجيل، مع أهداف الفكر التربوي في المسيحية، وكان ذلك بنبذة عن الفكر التربوي في الديانة المسيحية، وأهدافها الدينية في المسيحية من خلال العهد الجديد، وتوضيح الفكر التربوي في المسيحية أساليبه ووسائله في الفلبين، بذكر جملة من أساليب التنصير للمسيحية في الفلبين في ضوء العهد الجديد، ووسائلها التنصيرية في الفلبين، واستخلصت بعض النتائج والتوصيات والفهارس الإرشادية، لتخرج الدراسة في ابهى صورها لينهل منها الفرد والمجتمع، لتكون نقطة حية في حياة المسلمين، والله ولي التوفيق. 
653 |a الفكر التربوي  |a القرآن الكريم  |a القيم التربوية  |a الفلبين 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 011  |f Mağallaẗ Al-Qirā'aẗ wa Al-Maʿrifaẗ  |l 273  |m ع273  |o 0096  |s مجلة القراءة والمعرفة  |t Journal of Reading and knowledge  |v 000  |x 2535-2113 
856 |u 0096-000-273-011.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1479352  |d 1479352 

عناصر مشابهة