ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







A Parametric Regression Model Using Power Chris-Jerry Distribution with Application to Censored Data

العنوان بلغة أخرى: نموذج الانحدار معلمي باستخدام السلطة توزيع كريس جيري مع تطبيق لبيانات رقابة
المصدر: المجلة العراقية للعلوم الإحصائية
الناشر: جامعة الموصل - كلية علوم الحاسوب والرياضيات
المؤلف الرئيسي: إيزيلو، كريستيانا (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ezeilo, Christiana I.
مؤلفين آخرين: أونييغو، إيهاني س. (م. مشارك) , أوميه، أوزوما إي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج21, ع1
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2024
الصفحات: 77 - 90
ISSN: 1680-855X
رقم MD: 1479977
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
مؤشر إدراك الفساد | الناتج المحلي الإجمالي | الناتج المحلي الإجمالي الحقيقي | اقتصاد نيجيريا | منظمة الشفافية الدولية | حساب الخزانة الموحد | Corruption Perception Index | Gross Domestic Product | Real Gross Domestic Product | Nigeria Economy | Transparency International | Treasury Single Account
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04058nam a22002537a 4500
001 2223481
041 |a eng 
044 |b العراق 
100 |a إيزيلو، كريستيانا  |g Ezeilo, Christiana I.  |e مؤلف  |9 785141 
245 |a A Parametric Regression Model Using Power Chris-Jerry Distribution with Application to Censored Data 
246 |a نموذج الانحدار معلمي باستخدام السلطة توزيع كريس جيري مع تطبيق لبيانات رقابة 
260 |b جامعة الموصل - كلية علوم الحاسوب والرياضيات  |c 2024 
300 |a 77 - 90 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يكتسب الترابط بين مختلف مجالات الإحصاء اهتماما جيدا في الأدبيات. هذا ممكن من خلال الابتكارات مثل التحول اللوغاريتمي للتوزيع إلى نموذج الانحدار البارامتري ومن ثم دمج نماذج التوزيع الاحتمالي المعاصرة مع طريقة الانحدار الكلاسيكية. يفضل النموذج الجديد بشكل أساسي بسبب قابليته للتطبيق في سيناريوهات أوسع. في هذه المقالة، التوزيع الأساسي هو توزيع الطاقة كريس جيري. تم اشتقاق مكافئ نموذج الانحدار المعاد تصنيعه بعناية مع مراعاة إجراء التقدير الأقصى تحت العينة الخاضعة للرقابة أيضا. تم إجراء دراسة محاكاة لنموذج انحدار كريس جيري بقوة السجل مع تقديم مقاييس الأداء. تم نشر البيانات الخاضعة للرقابة على مدى حياة مريض كوفيد 19- لتبرير الدافع لتطوير النموذج الجديد وتم استخدام اثني عشر نموذجا متنافسا لمقارنة الانحدار المقترح تظهر النتائج أن النموذج المقترح أفضل بالفعل ويفضل على منافسيه.  |b The present study aimed to explore the methods of teaching French in third grade basic education classes, focusing on implementing e-learning. The research employed a descriptive survey methodology, including 52 male and female teachers and 6 French language coordinators. Two primary tools were utilized: questionnaires and interviews. The findings indicated positive and practical aspects of using e-learning in teaching the French language, with average to above-average scores. The study revealed no statistically significant differences in teachers' general attitudes toward using e-learning. However, significant differences were observed in teachers' attitudes towards using e learning for written expression, specifically related to variables such as oral expression, educational experience, the number of training courses in educational technology, and gender. 
653 |a نموذج الانحدار  |a رقابة البيانات  |a الانحدار الكلاسيكية  |a التعلم التنظيمي 
692 |a مؤشر إدراك الفساد   |a الناتج المحلي الإجمالي  |a الناتج المحلي الإجمالي الحقيقي  |a اقتصاد نيجيريا  |a منظمة الشفافية الدولية  |a حساب الخزانة الموحد  |b Corruption Perception Index  |b Gross Domestic Product  |b Real Gross Domestic Product  |b Nigeria Economy  |b Transparency International  |b Treasury Single Account 
700 |a أونييغو، إيهاني س.  |g Onyeagu, Iheanyi S.   |e م. مشارك  |9 785146 
700 |a أوميه، أوزوما إي  |g Umeh, Uzoma E.  |e م. مشارك  |9 785148 
773 |4 الاقتصاد  |6 Economics  |c 006  |e Iraqi Journal of Statistical Science  |f Al-maǧallaẗ al-ʻirāqiyyaẗ li-l-ʻulūm al-iḥsāʼiyyaẗ  |l 001  |m مج21, ع1  |o 1147  |s المجلة العراقية للعلوم الإحصائية  |v 021  |x 1680-855X 
856 |u 1147-021-001-006.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EcoLink 
999 |c 1479977  |d 1479977 

عناصر مشابهة