| LEADER |
06072nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2223727 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|9 785293
|a القرني، منى محمد خضير
|e مؤلف
|g Al-Qarni, Mona Mohammed Khudair
|
| 245 |
|
|
|a دور التنمر الإلكتروني وعلاقته بمشكلة التعرض للابتزاز العاطفي لدى المراهقين في المرحلة المتأخرة:
|b دراسة تطبيقية على عينة من طالبات جامعة الملك خالد بمدينة أبها
|
| 246 |
|
|
|a The Role of Cyberbullying and Its Relationship to the Problem of Exposure to Emotional Blackmail among Adolescents in Late Adolescence:
|b Applied Study among Female Students at King Khalid University in Abha
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الملك عبدالعزيز
|c 2024
|
| 300 |
|
|
|a 437 - 480
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث الحالي إلى معرفة دور التنمر الإلكتروني وعلاقته بمشكلة التعرض للابتزاز العاطفي لدى المراهقين في مرحلة المراهقة المتأخرة، وذلك بهدف الوصول إلى معرفة أمكانية وجود علاقة بين التعرض للابتزاز العاطفي لدى ضحايا التنمر الإلكتروني، وإمكانية التنبؤ بوجود أحدهما بمعلومية درجات الآخر. طبقت الدراسة على عينة مكونة من (۳۳۰) طالبة من جميع التخصصات والتي تمثل 5% من مجتمع البحث طالبات جامعة الملك خالد بمنطقة عسير في مدينة أبها، واستخدمت الباحثة منهجا وصفيا، وتم اختيار العينة بطريقة قصدية وتراوحت أعمارهن بين (۱۸-۲۱) عاما، واستعانت الباحثة بكلا من مقياسي التنمر الإلكتروني إعداد رمضان عاشور سالم، ومقياس الابتزاز العاطفي إعداد محمود شاكر عبد الله كأداة رئيسة لجمع المعلومات. وتوصلت الدراسة أن أغلبية عينة الدراسة من الطالبات لديهم مستوى منخفض في التنمر إلكتروني، وأيضا لديهم مستوى منخفض في الابتزاز العاطفي. كما أظهرت النتائج وجود علاقة موجبة دالة إحصائيا بين الابتزاز العاطفي والتنمر الإلكتروني لدى طالبات جامعة الملك خالد في مرحلة المراهقة المتأخرة عند مستوى دلالة ۰,۰۱، حيث تراوحت قيم معامل الارتباط بين (0.678، 0.797). وأيضا إمكانية التنبؤ بالابتزاز العاطفي عند معرفة درجة التنمر الإلكتروني. واستناد إلى الإطار النظري والنظريات المفسرة ونتائج الدراسة الحالية تم تقديم بعض التوصيات والبحوث المقترحة، قدمت فيها الباحثة مجموعة من المقترحات للحد من انتشار هذه الظاهرتان، والدعوة للسعي إلى تكامل وتكاتف جهود المؤسسات الحكومية والاجتماعية ودور كل من الأسرة والمربين والإعلام.
|b The aim of the current research is to know the role of cyberbullying and its relationship to the problem of exposure to emotional blackmail among adolescents in late adolescence, to have clear knowledge about the relationship between the emotional blackmail among victims of cyberbullying and the possibility of predicting the presence of one by knowing the degrees of the other. The study was applied to a sample of female students at King Khalid University (kku) in the Asir region in the city of Abha. The researcher used a descriptive approach and used both the cyberbullying scale and the emotional blackmail scale as the main tool for collecting information. The sample was chosen intentionally, which is female students in late adolescence, that is between 18-21 years old. The number of the study sample was (330) female students from all majors. Which represents 5% of the research community, The study found that most of the study sample of female students had a low level of cyberbullying and had a low level of emotional blackmail. The results also showed a positive statistically significant relationship between emotional blackmail and cyberbullying among female students at King Khalid University in late adolescence at a significance level of 0.01, where the correlation coefficient values ranged between (0.678, 0.797). There is also the possibility of predicting emotional blackmail when knowing the degree of cyberbullying. Based on the results of the study, the researcher clarified a set of proposals to limit the spread of these two phenomena and called for seeking integration and solidarity of the efforts of governmental and social institutions and the role of the family, educators, and the media.
|
| 653 |
|
|
|a التنمر الإلكتروني
|a الابتزاز العاطفي
|a المراهقة المتأخرة
|a طلبة الجامعات
|a السعودية
|
| 692 |
|
|
|a التنمر الإلكتروني
|a الابتزاز العاطفي
|a المراهقة
|a طالبات
|a بحث وصفي
|b Cyberbullying
|b Emotional Blackmail
|b Adolescence
|b Female Students
|b Descriptive Approach
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 الأدب
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Literature
|c 012
|e Journal of King Abdulaziz University - Arts and Humanities
|f Maǧalaẗ ǧameʼaẗ al-malīk Abdul Aziz. Al-adab wa al-uʼlum al-īnsaniaẗ
|l 001
|m مج32, ع1
|o 0411
|s مجلة جامعة الملك عبدالعزيز - الآداب والعلوم الإنسانية
|v 032
|x 1319-0989
|
| 856 |
|
|
|u 0411-032-001-012.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1480203
|d 1480203
|
