ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > اضطراب ما بعد الصدمة لدى طلبة...>الوصف

اضطراب ما بعد الصدمة لدى طلبة قطاع غزة بعد عدوان 2022 تبعا لمتغيري الجنس والمستوى التعليمي

العنوان بلغة أخرى: Post-Traumatic Stress Disorder among Students in Gaza Strip After the Aggression 2022 According to Gender and Educational Level
المصدر: مجلة الدراسات التربوية والنفسية
الناشر: جامعة السلطان قابوس
المؤلف الرئيسي: عطية، مي حسن عمر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Atiya, Mai Hassan Omar
مؤلفين آخرين: شاهين، محمد أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج18, ع3
محكمة: نعم
الدولة: سلطنة عمان
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يوليو
الصفحات: 247 - 260
ISSN: 2218-6506
رقم MD: 1480249
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
القضية الفلسطينية | الصحة النفسية | الاضطرابات النفسية | المؤسسات التعليمية
كلمات المؤلف المفتاحية:
اضطراب ما بعد الصدمة | الطلبة | عدوان | قطاع غزة | Post-Traumatic Stress Disorder | Students | Aggression | Gaza Strip
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

4

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن مستوى انتشار اضطراب ما بعد الصدمة لدى عينة من طلبة قطاع غزة بعد العدوان في 2022م، وتقصي الفروق باختلاف: الجنس، والمستوى التعليمي اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي، بتطبيق مقياس اضطراب ما بعد الصدمة لدافيدسون (Davidson Trauma Scale) (1996 (Davidson et al., بعد التأكد من دلالات الصدق والثبات للأداة، تكونت العينة من (390) طالبا وطالبة، منهم (141) من الذكور، و(249) من الإناث، (102) طالبا وطالبة من المرحلة الأساسية العليا، (164) من المدارس الثانوية، و(124) من طلبة الجامعات، اختيروا بطريقة العينة المتاحة (المتيسرة). من أجل معالجة البيانات، استخدم برنامج الرزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS, 28)، وأظهرت النتائج أن نسبة انتشار اضطراب ما بعد الصدمة لدى الطلبة بعد عدوان 2022 كانت بمستوى متوسط، بمتوسط حسابي (2.66)، ووزن نسبي (53.2%)، أشارت النتائج إلى عدم وجود فروق دالة إحصائيا في الأوساط الحسابية لاضطراب ما بعد الصدمة تعزى لمتغير: الجنس أو المستوى التعليمي، وأوصت الدراسة بضرورة تنفيذ برامج إرشادية داخل المدارس والجامعات لخفض اضطراب ما بعد الصدمة لدى الطلبة، وتكثيف عمل إسعافات نفسية أولية بعد الأحداث مباشرة للحد من انتشار الاضطراب.

The study aims to investigate the level of post-traumatic stress disorder among students in the Gaza Strip after the aggression 2022, and the differences in it according to gender and educational level. The study uses the descriptive method, by applying Trauma Scale (Davidson et al., 1996) after verifying the indications of validity and reliability of the tool. The sample consists of 390 male and female students, of whom 141 males and 249 females, 102 students from the upper basic stage, 164 from secondary schools, and 124 university students, were chosen using the available sample method. In order to process the data, the Statistical Package for the Social Sciences (SPSS, 28) program was used. The results show that the prevalence of post-traumatic anguish among students after the aggression (2022) was at an average level, with an average of (2.66) and a relative weight of (53.2%). The study recommends the need to conduct counseling programs within schools and universities to reduce post-traumatic anguish among students, and to intensify the work of psychological first aid immediately after the events to reduce the spread of the disorder.
ISSN: 2218-6506

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.