العنوان بلغة أخرى: |
The Names Mentioned are Mentioned in the Footnote to Al-Sawy on the Interpretation of Al-Jalalayn: The Beginner, the Predicate, the Subject, and the Subject whose Subject is not named as a Model |
---|---|
المصدر: | آداب الرافدين |
الناشر: | جامعة الموصل - كلية الآداب |
المؤلف الرئيسي: | صالح، سعد موفق سعيد (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Saleh, Saad Moufaq Saeed |
المجلد/العدد: | مج54, ع96 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
العراق |
التاريخ الميلادي: |
2024
|
التاريخ الهجري: | 1445 |
الشهر: | مارس |
الصفحات: | 149 - 162 |
ISSN: |
0378-2867 |
رقم MD: | 1480422 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | AraBase |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
معاني | المبتدأ | الخبر | Meanings | Beginner | News
|
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
المستخلص: |
إنَّ اللغة العربية لها قدر وإجلال، وقد تجلى ذلك بكل وضوح عندما جعلها الله تعالى لغة للقرآن، ولغة لنبيه الكريم (صلى الله عليه وسلم)، وبهذا الكتاب تحدى الله تعالى فصحاء العرب؛ لما حواه من أسرار وخفايا، وجاءت الدراسة في أربعة مباحث، سبقتها مقدمة وتمهيد ثم خاتمة، جاء التمهيد مقسماً على قسمين، في الأول تحدثنا فيه عن حياة الصاوي ونسبه ونشأته ومؤلفاته، وفي الثاني عرفنا بالاسم، ثم جعلنا للمباحث الأربعة عنوانات، هي: - المبحث الأول: ما ورد من الأسماء مرفوعا على الابتداء. - المبحث الثاني: ما ورد من الأسماء مرفوعًا على الإخبار. - المبحث الثالث: ما ورد من الأسماء مرفوعًا على الفاعلية. - المبحث الرابع: ما ورد من الأسماء مرفوعًا على ما لم يُسمّ فاعله. ثم ختمنا البحث بخاتمة ذُكِرَتْ فيها أبرز النتائج التي توصلت إليها هذه الدراسة. The Arabic language has value and honor, and this was clearly demonstrated when God Almighty made it the language of the Qur’an, and the language of His Noble Prophet (may God bless him and grant him peace), and with this book God Almighty challenged the eloquent Arabs; Because of the secrets and mysteries it contained, The study came in four sections, preceded by an introduction, preface, and conclusion. The preamble was divided into two parts. In the first, we talked about Al Sawy’s life, lineage, upbringing, and writings. In the second, we introduced him to the name, and gave the four sections titles: The first topic: what was mentioned of the names raised to the beginner. The second topic: the names mentioned above on the news. The third topic: What was mentioned of the nouns raised on the subject. The fourth topic: What is mentioned in the nouns is attributed to what the doer is not named. Then we concluded the research with a conclusion in which the most important findings of this study were mentioned. |
---|---|
ISSN: |
0378-2867 |