| LEADER |
04476nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2224270 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|9 526749
|a الغلبان، صالح إبراهيم عبدالسلام
|e مؤلف
|g Elghalban, Saleh Ibrahim Abd Elsalam
|
| 245 |
|
|
|a الشبه الصوتي في توجيه القراءة القرآنية:
|b دراسة في وظائف الصوت اللغوي
|
| 246 |
|
|
|a The Role of Phonemic Similarity in Directing Quranic Recitation:
|b Analyzing the Linguistic Functions of Phonemes
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الباحة
|c 2023
|g سبتمبر
|
| 300 |
|
|
|a 682 - 723
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يتناول البحث مبدأ اعتمده العرب في كلامهم وهو الشبه الصوتي الذي يتعلق بالاستعمال اللغوي حيث يتحقق رابط الشبه بين استعمال على خلاف الأصل واستعمال جار على الأصل، والشبه الصوتي نوع من أنواع الشبه اللفظي الذي يشمل جوانب الدراسة اللغوية، وهو أحد أنماط القياس اللغوي ويسمى قياس الشبه حيث يشبه استعمال بآخر فيسوغ وروده في اللغة دون الحاجة إلى إثبات علة الحكم في الأصل في الاستعمال المحول عن الأصل، وإنما يتطلب حصول الشبه بين الاستعمالين فحسب. وقد اتخذ علماء اللغة والقراءات مبدأ الشبه الصوتي أداة لتوجيه بعض القراءات القرآنية، فظهرت أنماط الشبه الصوتي في تناولهم للقراءة، منها: تشبيه صامت بصامت وتشبيه صامت بصائت، وإجراء الوصل مجرى الوقف والعكس وإجراء المنفصل مجرى المتصل وإجراء اللازم مجرى غير اللازم. ومن فوائد دراسة الشبه الصوتي أنه يقدم تفسيرا لبعض المسائل اللغوية التي تعجز القواعد عن إيجاد تفسير لها، ومبرر لورودها، منها ما يتعلق بحذف حرف العلة للمضارع المرفوع المعتل الآخر أو تسكين الصحيح منه.
|b The study deals with a principle adopted by early Arab Grammarians in their inquiry, which is phonemic similarity that affects linguistic usage. Similarity can be noticed between usage that is contrary to the origin and usage that is following the origin. Phonemic similarity is a type of phonetic similarity that is related to aspects of linguistic study. It is one of the linguistic analogy patterns and is called the similarity analogy, where one usage is compared to another, and its occurrence in the language is allowed without the need to prove its origin in the transformed usage. It rather requires only the occurrence of similarity between two usages. Scholars of recitation and linguistics have adopted the principle of phonetic similarity as a tool for directing some Quranic recitations. Phonetic similarity patterns have emerged in their studies, including comparing a consonant to a consonant, a vowel to a vowel, replacing pauses with continuity and vice versa, replacing the disconnected lengthening in place of the connected lengthening, and replacing the mandatory lengthening with the optional lengthening. One of the benefits of studying phonetic similarity is that it provides an explanation for some linguistic issues that rules cannot find an explanation for, and a justification for their occurrence, including those related to dropping the ending vowel of the nominative present tense verb ending in a vowel or pausing the end of the sound present tense verb.
|
| 653 |
|
|
|a التعبير الصوتي
|a الأصوات اللغوية
|a القراءات القرآنية
|a علم الألفاظ
|
| 692 |
|
|
|a سياق صوتي
|a تحويل
|a المقطع
|a الوصل
|a الوقف
|b Sound Context
|b Transformation
|b Syllable
|b Junction
|b Pause
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 001
|e Al-Baha University Journal for Human Sciences
|f majalat jamieat albahat lileulum al'iinsania
|l 035
|m ع35
|o 1883
|s مجلة جامعة الباحة للعلوم الإنسانية
|v 000
|x 1658-7472
|
| 856 |
|
|
|u 1883-000-035-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1480772
|d 1480772
|
