×
دليل المستخدم
سندي، لجين بنت محمود محمد. (2024). درجة ممارسة معلمات ذوات صعوبات التعلم لاستراتيجيتي التلعيب والتعلم القائم على المشاريع الإلكترونية في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرين. مجلة جامعة تبوك للعلوم الإنسانية والاجتماعية، مج4, ع1 ، 518 - 542. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1480965
سندي، لجين بنت محمود محمد. "درجة ممارسة معلمات ذوات صعوبات التعلم لاستراتيجيتي التلعيب والتعلم القائم على المشاريع الإلكترونية في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرين." مجلة جامعة تبوك للعلوم الإنسانية والاجتماعية مج4, ع1 (2024): 518 - 542. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1480965