ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الكفاءة الذاتية الوالدية: قراءة في المفهوم والبناء النظري

العنوان بلغة أخرى: Parental Self-Efficacy: Read in Concept and the Theoretical Frameworks
المصدر: مجلة الباحث للدراسات القانونية والقضائية
الناشر: محمد قاسمي
المؤلف الرئيسي: مناني، الحسين (مؤلف)
مؤلفين آخرين: زياني، عائشة (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع69
محكمة: نعم
الدولة: المغرب
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يوليوز
الصفحات: 560 - 580
ISSN: 2550-603X
رقم MD: 1481472
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
معتقدات الكفاءة الذاتية | الوالدية | الكفاءة الذاتية الوالدية | Self-Efficacy Beliefs | Parenting | Parental Self-Efficacy
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

18

حفظ في:
المستخلص: تعتبر معتقدات الكفاءة الذاتية من أهم العوامل المؤثرة على الأداء العام للفرد. وهي أحد أبعاد الشخصية التي تحدد طبيعة التصرفات والسلوكيات التي سيقوم بها الفرد في مواقف الحياة المختلفة. تعد الكفاءة الذاتية للوالدين مفهومًا مركزيًا في علم النفس التربوي لأنها ترتبط ارتباطا وثيقا بقدرة الوالدين على التأثير بشكل إيجابي على نمو وتطور أطفالهم. يتناول هذا المقال مفهوم توقعات الكفاءة الذاتية الوالدية، ويستعرض الأبعاد النظرية والمكونات الأساسية لهذا المفهوم، ويحلل العناصر الأساسية التي تساهم في تكوين هذا المفهوم والعوامل المؤثرة فيه. كما يتناول المقال العوامل المؤثرة في تدريب وتنمية هذه المهارة والتطبيقات العملية لتعزيزها لدى أولياء الأمور.

Self-efficacy beliefs are considered one of the most important factors influencing an individual's overall performance. It is one of the dimensions of personality that determines the nature of the actions and behaviors that the individual will perform in different life situations. Parental self-efficacy is a central concept in educational psychology because it is closely linked to parents' ability to positively influence the growth and development of their children. This article deals with the concept of parental self-efficacy expectations, reviews the theoretical dimensions and basic components of this concept, and analyzes the basic elements that contribute to the formation of this concept and the factors influencing it. The article also discusses the factors affecting the training and development of this skill and practical applications to enhance it among parents.

ISSN: 2550-603X