×
دليل المستخدم
مصطفى، محمود أحمد. (2023). أثر توظيف نهج النظم المتداخلة في منهاج التربية الإسلامية على التفكير الإبداعي لدى طلبة المرحلة الثانوية في الأردن. مجلة الزرقاء للبحوث والدراسات الإنسانية، مج23, ع3 ، 680 - 692. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1481725
مصطفى، محمود أحمد. "أثر توظيف نهج النظم المتداخلة في منهاج التربية الإسلامية على التفكير الإبداعي لدى طلبة المرحلة الثانوية في الأردن." مجلة الزرقاء للبحوث والدراسات الإنسانية مج23, ع3 (2023): 680 - 692. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1481725