العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of Integrated Systems Thinking Approach on Secondary-Stage Students’ Creative Thinking in the Islamic Education Curriculum in Jordon |
---|---|
المصدر: | مجلة الزرقاء للبحوث والدراسات الإنسانية |
الناشر: | جامعة الزرقاء - عمادة البحث العلمي |
المؤلف الرئيسي: | مصطفى، محمود أحمد (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Moustafa, Mahmoud Ahmad |
المجلد/العدد: | مج23, ع3 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الأردن |
التاريخ الميلادي: |
2023
|
التاريخ الهجري: | 1445 |
الشهر: | كانون الأول |
الصفحات: | 680 - 692 |
DOI: |
10.34028/1069-023-003-002 |
ISSN: |
1561-9109 |
رقم MD: | 1481725 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | HumanIndex |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
تعليم التربية الإسلامية | نهج النظم المتداخلة | التفكير الإبداعي | المرحلة الثانوية | Islamic Education Instruction | The Interdisciplinary Approach | Creative Thinking | Secondary-Stage
|
رابط المحتوى: |
ISSN: |
1561-9109 |
---|