ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > درجة استخدام مديري مدارس منطقة...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

درجة استخدام مديري مدارس منطقة مبارك الكبير بدولة الكويت للإدارة بالمواهب من وجهة نظر المعلمين فيها

العنوان بلغة أخرى: The Degree of Use to which the Principals of Schools in Mubarak Al-Kabeer Region in the State of Kuwait are Used for Management Talents from the Teachers’ Perspective
المصدر: جرش للبحوث والدراسات
الناشر: جامعة جرش
المؤلف الرئيسي: الفضلي، ياسمين هداد فاضل (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alfadhlee, Yasmine Hadad Fadl
مؤلفين آخرين: المطيري، نايف لافي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج24, ع5
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2024
التاريخ الهجري: 1446
الشهر: تموز
الصفحات: 134 - 150
DOI: 10.36091/0550-024-005-006
ISSN: 1814-2672
رقم MD: 1481840
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, EcoLink, AraBase, HumanIndex
مواضيع:
الإدارة المدرسية | المهارات القيادية | إدارة المواهب البشرية | معلمو المدارس | الكويت
كلمات المؤلف المفتاحية:
مديرو المدارس | الإدارة بالمواهب | المعلمون | Principals of Schools | Educational Leadership | Teachers
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

13

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى قياس درجة استخدام مديري مدارس منطقة مبارك الكبير بدولة الكويت للإدارة بالمواهب من وجهة نظر المعلمين فيها، ولتحقيق هدف الدراسة، تم استخدام المنهج الوصفي المسحي حيث تم تطوير استبانة بواقع (20) فقرة، وتم التأكد من صدقها وثباتها، ومن ثم تم توزيعها على عينة عشوائية بسيطة مكونة من (350) معلما ومعلمة. أظهرت نتائج الدراسة أن درجة استخدام مديري مدارس منطقة مبارك الكبير بدولة الكويت للإدارة بالمواهب من وجهة نظر المعلمين فيها كانت بدرجة ضعيفة، وتواجه مجموعة من المعوقات، من أهمها انشغال الإدارات المدرسية في الأعمال الإدارية، وافتقار التواصل والحوار بين المدير والمعلم، وانحسار اهتمام مديري المدارس على إتمام الحصة الدراسية بالشكل المطلوب. وفي ضوء نتائج الدراسة اقترح الباحثان مجموعة من التوصيات من أهمها: تقديم الحوافز المادية والمعنوية للمعلمين الموهوبين بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم لما ينعكس على الموهوبين من انتماء واستمرارية.

The present study aims at identifying the degree of use to which the principals of schools in Mubarak Al-Kabeer region in the State of Kuwait are used for management talents from the teachers’ perspective, To achieve this study, the descriptive approach was used, where a questionnaire was developed with (20) paragraphs, and its validity and stability was verified, The study population consisted of (9027) teachers', The questionnaire was distributed to the study sample of (360) male and female teachers in Mubarak Al-Kabeer schools. The results of the study revealed that the degree of use to which the principals of schools in Mubarak Al-Kabeer region in the State of Kuwait are used for management talents from the teachers perspective with a low degree, It faces a number of obstacles, the most important of which are the school administrations' preoccupation with administrative work, the lack of communication and dialogue between the principal and the teacher, and the declining interest of school principals in completing the lesson as required. In light of these results, the study recommended the Providing material and moral incentives for talented teachers in cooperation with the Ministry of Education, as it reflects on the talented’s affiliation and continuity. The Ministry of Education provides effective training opportunities for the gifted to develop their abilities and skills. Employing the media in the Ministry of Education through marketing the talented and spreading a culture of excellence and creativity.
ISSN: 1814-2672

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.