ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > درجة تأثير مواقع التواصل الاجت...>الوصف

درجة تأثير مواقع التواصل الاجتماعي على الاضطرابات النفسية لدى طلبة المدارس من وجهة نظر المرشدين في ظل جائحة كورونا

العنوان بلغة أخرى: The Impact of Social Networking Sites on Mental Disorders among School Students from the Perspectives of Counselors during Corona Crisis
المصدر: جرش للبحوث والدراسات
الناشر: جامعة جرش
المؤلف الرئيسي: نصير، تماره محمود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Nsair, Tamara Mahmood
مؤلفين آخرين: الكوري، زيد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج24, ع5
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2024
التاريخ الهجري: 1446
الشهر: تموز
الصفحات: 447 - 471
DOI: 10.36091/0550-024-005-018
ISSN: 1814-2672
رقم MD: 1482000
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, EcoLink, AraBase, HumanIndex
مواضيع:
علم النفس التربوي | وسائل التواصل الاجتماعي | المشكلات النفسية | المرشدون التربويون | طلبة المدارس
كلمات المؤلف المفتاحية:
الاضطرابات النفسية | مواقع التواصل الاجتماعي | جائحة كورونا | Mental Disorders | Social Networking Sites | Corona Pandemic
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

7

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة التعرف على درجة تأثير مواقع التواصل الاجتماعي على الاضطرابات النفسية لدى طلبة المدارس من وجهة نظر المرشدين في ظل جائحة كورونا. تكونت عينة الدراسة من (100) مرشد ومرشدة تم اختيارهم بالطريقة العشوائية من مرشدي المدارس التابعة لمديرية التربية والتعليم للواء قصبة اربد، في الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي (2021-2022). استخدم الباحثين المنهج الوصفي المسحي، ولتحقيق أهداف الدراسة استخدمت الاستبانة كأداة لجمع البيانات، وأظهرت النتائج أن درجة تأثير مواقع التواصل الاجتماعي على الاضطرابات النفسية لدى طلبة المدارس من وجهة نظر المرشدين في ظل جائحة كورونا جاءت بدرجة تقدير متوسطة، وأنه لا يوجد فروق تعزى لمتغير الجنس، وفي ضوء ذلك قدمت الدراسة مجموعة من التوصيات أبرزها، ضرورة متابعة الأهالي إلى أولادهم في أوقات الفراغ، وإشغالهم بأمور تنفعهم مثل ممارسة الرياضة، وتعزيز الحياة الاجتماعية لديهم.

This study aimed to investigate the impact of social networks on mental disorders among school students, based on counselors' observations in light of the Corona pandemic. As part of the study, 100 male and female school counselors affiliated with the Directorate of Education of the Irbid District were randomly selected as samples during the first semester of the academic year 2021-2022. In order to fulfill the objectives of the study, the researchers used a descriptive survey method along with a questionnaire to collect data. The results revealed that Counselors' assessments of social networking sites' impact on mental disorders among school students in light of the Corona pandemic came with a moderate level of appreciation. Moreover, there are no gender-related differences. Consequently, a set of recommendations was presented in the study including the need for parents to follow up with their children in their free time, and occupy them with things that benefit them, such as exercising and enhancing their social life.
ISSN: 1814-2672

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.