ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > القدرة الأدائية "للأشخاص ذوي ا...>الوصف

القدرة الأدائية "للأشخاص ذوي الإعاقة العقلية البسيطة" على "الاختبارات غير اللفظية للذكاء" في ضوء بعض المتغيرات

العنوان بلغة أخرى: Performance’s Ability of "Persons with Intellectual Disabilities" to "Nonverbal Intelligence Tests" Considering some Variables
المصدر: مجلة العلوم التربوية
الناشر: جامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز
المؤلف الرئيسي: الدخيل، علي بن فهد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Aldakhil, Ali Fahad
المجلد/العدد: مج10, ع4
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2024
التاريخ الهجري: 1445
الشهر: يونيو
الصفحات: 155 - 183
DOI: 10.54643/1951-010-004-005
ISSN: 1658-7448
رقم MD: 1482734
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية الخاصة | القدرة الأدائية | اختبارات الذكاء | ذوو الإعاقة العقلية | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
اختبارات الذكاء غير اللفظية | المصفوفات المتتابعة | الذكاء | الإعاقة العقلية البسيطة | Non-Verbal Intelligence Tests | Progressive Matrices | Intelligence | Mild Intellectual Disabilities
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

12

حفظ في:
المستخلص: سعت الدراسة إلى التعرف على مستوى القدرة الأدائية "للأشخاص ذوي الإعاقة العقلية" على "الاختبارات غير اللفظية للذكاء"، ولتحقيق ذلك قام الباحث "بتطبيق اختبار رافن لقياس الذكاء (المصفوفات المعيارية)" على العينة المكونة من (39) شخص من ذوي الإعاقة العقلية البسيطة، الدارسين في فصول التربية الفكرية الملحقة بالمدارس العادية، في محافظتي المجمعة والزلفي، وباستخدام المنهج الوصفي الارتباطي، ومجموعة الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية لتحليل البيانات.(SPSS) توصلت النتائج إلى وجود مستوى مرتفع فوق المتوسط في أداء عينة الدراسة، بمتوسط (24.5)، وانحراف معياري (6.689)؛ عدم وجود فروق بين الذكور والإناث من عينة الدراسة في قدراتهم الأدائية"؛ بينما توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين أفراد العينة تعزى للعمر، في اتجاه الفئات العمرية الأكبر.

The study aimed at identifying the performance ability of "persons with intellectual disabilities" on "non-verbal intelligence tests" considering some variables. To achieve this, the researcher applied "Raven’s progressive matrices test" to a sample of (39) persons with intellectual disabilities who enrolled in special classrooms in regular schools in the governorate of Majmaah and Zulephi. The researcher also used the descriptive correlation method and the Statistical Package for Social Science (SPSS) to analyze the data of the study. The results found that the performance level of the study sample was above average (24.51) and a standard deviation of (6.68); there are no significant differences between males and females and there are statistically significant differences among age, in the direct of the larger age groups.
ISSN: 1658-7448

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.