| LEADER |
03120nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2226458 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|9 786742
|a حسن، أمجد إبراهيم محمد
|e مؤلف
|g Hassan, Amjad Ibrahim Muhammad
|
| 245 |
|
|
|a الحروف المقطعة عند السيد عبد الأعلى السبزواري في تفسيره مواهب الرحمن في تفسير القرآن
|
| 246 |
|
|
|a The Fragmented Letters According to Sayyed Abd Al-Ala Al-Sabzwari in His Interpretation of Mawahib Al-Rahman in Interpreting the Qur’an
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
|c 2024
|g آب
|m 1446
|
| 300 |
|
|
|a 2140 - 2149
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a إن ورود هذه الحروف في أوائل السور، يراد منها إفهام للبشر أنهم مهما بلغوا من العلم، فإنهم لن يطلعوا على كثير من الأسرار، ومنها معاني هذه الحروف، بهذه الصور ستكون دافعا إلى إعمال الفكر والنظر والاجتهاد في الوصول إلى حقيقتها، إن الحروف المقطعة على اختلاف الأقوال فيها من الافتتاحيات الرائعة التي يصدر بها الكلام، ويستفاد من ذلك أن هذه الحروف رموز بين الله سبحانه وبين رسوله (صل الله عليه واله وسلم) خفية عنا لا سبيل لأفهامنا العادية إليها إلا بمقدار أن نشعر أن بينها وبين المضامين المودعة في السور ارتباطا خاصا.
|b The appearance of these letters at the beginning of the surahs is intended to make people understand that no matter how knowledgeable they are, they will not know many secrets, including the meanings of these letters. With these images, they will be an incentive to exert thought, consideration, and diligence in arriving at their truth. The letters are cut into different shapes. The sayings in it are among the wonderful openings with which speech begins, and it can be concluded that these letters are symbols between God Almighty and His Messenger (may God bless him and his family and grant them peace) hidden from us and there is no way for our ordinary understanding of them except to the extent that we feel that there is a special connection between them and the contents deposited in the surahs.
|
| 653 |
|
|
|a القرآن الكريم
|a علم التفسير
|a الحروف الهجائية
|a الإعجاز القرآني
|
| 692 |
|
|
|a الحروف المقطعية
|a التفسير
|a مواهب الرحمن
|b Syllable Letters
|b Interpretation
|b Talents of The Most Gracious
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 094
|e Journal of Sustainable Studies
|f Mağallaẗ al-dirāsāt al-mustadāmaẗ
|l 990
|m مج6, ملحق
|o 2053
|s مجلة الدراسات المستدامة
|v 006
|x 2663-2284
|
| 856 |
|
|
|u 2053-006-990-094.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1482905
|d 1482905
|
