ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور الأسرة في مكافحة الإرهاب ا...>الوصف

دور الأسرة في مكافحة الإرهاب الإلكتروني: رؤية مقترحة

العنوان بلغة أخرى: The Role of the Family in Combating Electronic Terrorism: A Suggested Vision
المصدر: مجلة العلوم التربوية
الناشر: جامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز
المؤلف الرئيسي: الدوسري، نوف بنت محمد هضيبان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Dosari , Nouf bint Muhammad
المجلد/العدد: مج11, ع1
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2024
التاريخ الهجري: 1446
الشهر: أغسطس
الصفحات: 356 - 383
DOI: 10.54643/1951-011-001-011
ISSN: 1658-7448
رقم MD: 1482997
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإرهاب الإلكتروني | التربية الأسرية | التربية الإسلامية | الأسر السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإرهاب الإلكتروني | دور الأسرة | وسائل التواصل الاجتماعي | Electronic Terrorism | The Role of the Family | Social Media
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

9

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على أهم النظريات التي تفسر الإرهاب الإلكتروني ودور الأسرة في مكافحته، ثم عرض أبرز مرتكزات الرؤية المقترحة لدور الأسرة في مكافحة الإرهاب الإلكتروني، وكذلك عرض الخطوات الإجرائية المقترحة لدور الأسرة في حماية الأبناء من الإرهاب الإلكتروني، وقد تم خلال الدراسة استخدام المنهج الوصفي التحليلي مع اتباع الأسلوب الكيفي (النوعي). كما تناولت الدراسة السمات الاجتماعية والنفسية للشخصية الإرهابية، وحددت أبرز تلك السمات؛ وشملت: إظهار العداء للمجتمع، والميل إلى العزلة والانطواء، والإصابة بعدد من عوارض الأمراض النفسية كالوسواس والاكتئاب المؤدي إلى وجود ميول انتحارية، وكذلك إصابته بالإحباط المؤدي إلى الشعور بالحزن والقلق ومن أعراضها أيضا الشعور الزائد بضغوط الحياة والفهم الخاطئ لتعاليم الدين الإسلامي. وعرضت الدراسة أهم النظريات المفسرة لدور الأسرة في مكافحة الإرهاب الإلكتروني وهي نظرية الدور ونظرية الاحتواء والنظرية الإسلامية، وقد توصلت الدراسة إلى تقديم رؤية عن دور الأسرة في حماية الأبناء من الإرهاب الإلكتروني، ومن أبرزها أن يختار الرجل المرأة الصالحة، وضرورة أخذ تغذية راجعة من الأطفال بعد عودتهم من المدرسة، أو أي نشاط اجتماعي وتشجيعهم على البوح بكل ما يقلقهم أو يثير انتباههم وتقديم العون الإيجابي لهم، وكذلك أن يكون الوالدين على قناعة بأهمية التواصل الاجتماعي واكتساب مهارات وقيم وأخلاقيات التعامل مع الإنترنت، وتوعية الأبناء قبل وأثناء استخدامهم لتلك الوسائل، وتوقع المخاطر، والقابلية للاستهواء والتأثير، والتعامل مع كل واحد منهم وفق شخصيته وتكوينه، بالإضافة إلى التحاور والمزاح وكسر الحواجز بين الوالدين والأبناء، وطلب المعلومات منهم والانتباه لأي تغير غير طبيعي يحدث على سلوكهم. وختمت الدراسة ببعض التوصيات من أهمها التدريب المستمر والتوعية المتواصلة للآباء والأمهات على المهارات والقيم المناسبة ووقايتهم من أخطار الإرهاب الإلكتروني.

The study aimed to: Identify the most important theories that explain electronic terrorism and the role of the family in combating it. Then he presented the main pillars of the proposed vision for the role of the family in combating electronic terrorism, as well as the proposed procedural steps for the role of the family in protecting children from electronic terrorism. The descriptive analytical method was used, following the qualitative (qualitative) method. She also talked about the social and psychological features of the terrorist personality, the most prominent of which are: showing hostility to society, tendency to isolation and introversion, and suffering from a number of symptoms of psychological diseases such as obsessive-compulsive disorder and depression that lead to suicidal tendencies. As well as his frustration that leads to a feeling of sadness and anxiety, and one of its symptoms is also an excessive feeling of life pressures and a misunderstanding of the teachings of the Islamic religion. And also presented the most important theories explaining the role of the family in combating electronic terrorism, which are the theory of the role, the theory of containment, and the Islamic theory. A righteous woman who is religious and sane, willing to cooperate with her husband in building a happy family, ready to bear the burdens of raising children, and the necessity of taking feedback from the children after they return from school, or any social activity about what happened to them in it, encouraging them to reveal everything that worries them or arouses their attention and offering them positive assistance. As well as for parents to be convinced of the importance of social communication and to acquire skills, values and ethics of dealing with the Internet, and to educate children before and during their use of social media and the Internet, anticipation of risks, susceptibility to temptation and influence, and dealing with each of them according to their personality And its formation, In addition to debate, joke, break barriers between parents and children, ask for information from them and pay attention to any abnormal change that occurs in their behaviours. The study concluded with some recommendations, the most important of which are continuous training and continuous awareness for parents on appropriate skills and values and protecting them from the dangers of electronic terrorism.
ISSN: 1658-7448

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.