| LEADER |
06990nam a22002657a 4500 |
| 001 |
2226609 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b لبنان
|
| 100 |
|
|
|9 786849
|a العامدي، خالد أسعد عليى بشيه
|e مؤلف
|g Al-Amidi, Khaled Asaad Ali Bashia
|
| 245 |
|
|
|a دور المفاوضة الجماعية في حل مشكلات العمل من وجهة نظر المديرين:
|b دراسة تطبيقية على المدارس الأهلية بجدة
|
| 246 |
|
|
|a The Role of Collective Bargaining in Solving Labor Problems from the Point of View of Managers:
|b An Applied Study on Private Schools in Jeddah
|
| 260 |
|
|
|b كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية
|c 2024
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 89 - 121
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى التعرف على دور المفاوضة الجماعية في حل مشكلات العمل في المدارس الأهلية محل البحث، والكشف عن العلاقة بين المفاوضة الجماعية ومشكلات العمل في المدارس الأهلية، التعرف على الاختلافات الجوهرية للعلاقة بين المفاوضة الجماعية ومشكلات العمل، حيث تم توظيف المنهج الوصفي للكشف على دور المفاوضة الجماعية في حل مشكلات العمل من وجهة نظر المديرين وبلغت عينة الدراسة 70 مدير من مدراء المدارس الأهلية وكان أبرز النتائج التي تم التوصل إليها: تعالج الأمور بذكاء أثناء تنفيذ أساليب واستراتيجيات التفاوض، تساعد المفاوضة على إيجاد مناخ تنظيمي سليم باستخدام استراتيجية التفاوض، تساعد استراتيجيات التفاوض في تقويم وفهم الأطراف المختلفة للمشكلة، يتم تحليل المشكلة وأسبابها والحلول الممكنة لها ثم اختيار البديل الذي يوافق الطرفين، يهيئ المناخ المناسب للأطراف المختلفة قبل البدء في عملية التفاوض، يوجد انسجام واضح بين المعلمين نتيجة لاستخدام أساليب التفاوض، لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات استجابات أفراد عينة الدراسة نحو العلاقة بين المفاوضة الجماعية ومشكلات العمل تعزى لمتغير الجنس، لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات استجابات أفراد عينة الدراسة نحو العلاقة بين المفاوضة الجماعية ومشكلات العمل، توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات استجابات أفراد عينة الدراسة في بعد دور المفاوضة الجماعية في حل المشكلات عند مستوى دلالة 0,01، بينما لا يوجد فروق ذات دلالة إحصائية في العلاقة بين المفاوضة وحل المشكلات وكان أبرز التوصيات كالتالي: ضرورة معالجة الأمور بذكاء أثناء تنفيذ أساليب واستراتيجيات التفاوض، مساعدة المعلمين من خلال المفاوضة لإيجاد مناخ تنظيمي سليم باستخدام استراتيجية التفاوض، استخدام استراتيجيات التفاوض لخفض مشاكل الخلافات بين الأطراف المتباينة، مساعدة مدراء المدارس لأسباب الخلافات المدرسية وجمع معلومات عنها.
|b The study aimed to identify the role of collective bargaining in solving labor problems in the private schools in question, to reveal the relationship between collective bargaining and labor problems in private schools, to identify the fundamental differences of the relationship between collective bargaining and labor problems, where the descriptive approach was employed to reveal the role of collective bargaining in solving labor problems from the point of: Things are handled intelligently during the implementation of negotiation methods and strategies, negotiation helps to create a sound organizational climate using the negotiation strategy, negotiation strategies help to evaluate and understand the different parties to the problem, the problem, Its Causes and possible solutions are analyzed and then choose the alternative that agrees with the parties, creates the appropriate climate for the different parties before starting the negotiation process, there is a clear harmony between teachers as a result of using negotiation methods, there are no significant differences between the averages of responses of the study sample members towards the relationship between collective bargaining and labor problems attributed to the gender variable, there are no significant differences between average responses Individuals of the study sample towards the relationship between collective bargaining and labor problems., There are significant differences between the average responses of the study sample individuals in the dimension of the role of collective bargaining in solving problems at a significant level of 0,01, while there are no significant differences in the relationship between negotiation and problem solving. The most prominent recommendations were as follows: the need to address things intelligently during the implementation of negotiation methods and strategies, help teachers through negotiation to create a sound organizational climate using negotiation strategy, use negotiation strategies to reduce the problems of disagreements between disparate parties, help school principals for the causes of school disagreements and collect information about them.
|
| 653 |
|
|
|a إدارة الأعمال
|a خلافات العمل
|a استراتيجيات التفاوض
|
| 692 |
|
|
|a المفاوضة الجماعية
|a حل المشكلات
|b Collective Bargaining
|b Solving Problems
|
| 700 |
|
|
|9 786851
|a راجخان، دانا منذر
|e م. مشارك
|g Rajkhan, Dana Munzer
|
| 700 |
|
|
|9 786853
|a ماهر، نادية جسين
|e م. مشارك
|g Maher, Nadia Jassine
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 007
|e International Journal on Humanities and Social Sciences
|f Al-mağallaẗ al-duwaliyyaẗ li-l-ʿulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iğtimāʿiyyaẗ
|l 059
|m ع59
|o 2197
|s المجلة الدولية للعلوم الإنسانية والاجتماعية
|v 000
|x 2708-5414
|
| 856 |
|
|
|u 2197-000-059-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1483076
|d 1483076
|
