ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية استراتيجية المحققون الص...>مارك
يجب تسجيل الدخول أولا

فاعلية استراتيجية المحققون الصغار في الدافعية العقلية لدى طالبات الصف الأول المتوسط في مادة الفيزياء

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of the Little Investigators Strategy on Mental Motivation among Female First-Year Intermediate Students in Physics
المصدر: مجلة الدراسات المستدامة
الناشر: الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
المؤلف الرئيسي: سفاح، نوار محمود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mahmoud, Nawar
مؤلفين آخرين: الفياض، علي غازي مهدي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج6, ملحق
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2024
التاريخ الهجري: 1446
الشهر: آب
الصفحات: 3030 - 3058
ISSN: 2663-2284
رقم MD: 1483290
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأساليب تدريسية | التحصيل الدراسي | التعلم النشط | طلبة المرحلة الإعدادية
كلمات المؤلف المفتاحية:
استراتيجية المحققون الصغار | الدافعية العقلية | مادة الفيزياء | Young Investigators Strategy | Mental Motivation | Physics
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

4

حفظ في:
LEADER 04966nam a22002417a 4500
001 2226817
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |a سفاح، نوار محمود  |g Mahmoud, Nawar  |e مؤلف  |9 786990 
245 |a فاعلية استراتيجية المحققون الصغار في الدافعية العقلية لدى طالبات الصف الأول المتوسط في مادة الفيزياء 
246 |a The Effectiveness of the Little Investigators Strategy on Mental Motivation among Female First-Year Intermediate Students in Physics 
260 |b الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة  |c 2024  |g آب  |m 1446 
300 |a 3030 - 3058 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدف البحث الحالي إلى التعرف على "فاعلية استراتيجية المحققون الصغار في الدافعية العقلية لدى طالبات الصف الأول المتوسط في مادة الفيزياء" ولتحقق هدف البحث اختارت الباحثة (متوسطة الجداول للبنات) وهي إحدى المدارس النهارية الحكومية التابعة لتكون عينة لبحثها، وتم الاختبار بشكل عشوائي الشعبة (ب) لتكون للمجموعة التجريبية وتكونت من (۳۲) طالبة التي درست على وفق استراتيجية المحققون الصغار، والشعبة (أ) للمجموعة الضابطة وقد ضمت (٣٥) طالبة درسن بالطريقة الاعتيادية، وتم تكافؤ المجموعتين في متغيرات: (العمر الزمني محسوبا بالأشهر، التحصيل الدراسي السابق، اختبار رافن للذكاء). تم إعداد مقياس الدافعية العقلية وتكون من (٤٠) فقرة وتم التأكد من صدقه الظاهري، وثباته، ومستوى صعوبة فقراته، وقوة تمييز فقراته. وبعد تطبيق التجربة أظهرت النتائج تفوق طالبات المجموعة التجريبية اللاتي درسن باستراتيجية المحققون الصغار على طالبات المجموعة الضابطة اللاتي درسن بطريقة الخطة النموذجية في مقياس الدافعية العقلية، واستكمالا لهذا اقترحت الباحثة عددا من الدراسات منها: فاعلية استراتيجية المحققون الصغار في تحصيل طلاب الصف الأول المتوسط وتفكيرهم التوافقي في مادة الفيزياء.  |b The goal of the current research is to identify “the effectiveness of the Little Investigators strategy in the achievement of first-year intermediate school students in physics.” To achieve the research goal, the researcher chose (Girls’ Middle School), which is one of the government day schools affiliated with it, to be a sample for her research, and the test was conducted randomly, Section (B) to be The experimental group consisted of (32) female students who studied according to the Young Investigators strategy, and Section (A) of the control group included (35) female students who studied in the usual way, and the two groups were equal in the variables: (chronological age calculated in months, parental achievement, previous academic achievement Raven's intelligence test) A mental motivation scale was prepared and consisted of (40) items, and its apparent validity, reliability, level of difficulty of its items, and the power of discrimination of its items were confirmed. After applying the experiment, the results showed that the female students of the experimental group who studied using the Little Investigators strategy were superior to the female students of the control group who studied using the model plan method in measuring mental motivation. To complement this, the researcher proposed a number of studies, including: the effectiveness of the Little Investigators strategy in the achievement of first-year intermediate students and their combinatorial thinking. In physics. 
653 |a الأساليب تدريسية  |a التحصيل الدراسي  |a التعلم النشط  |a طلبة المرحلة الإعدادية 
692 |a استراتيجية المحققون الصغار  |a الدافعية العقلية  |a مادة الفيزياء  |b Young Investigators Strategy  |b Mental Motivation  |b Physics 
700 |a الفياض، علي غازي مهدي  |g Al-Fayad, Ali Ghazi Mahdi   |e م. مشارك  |9 664054 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 135  |e Journal of Sustainable Studies  |f Mağallaẗ al-dirāsāt al-mustadāmaẗ  |l 990  |m مج6, ملحق  |o 2053  |s مجلة الدراسات المستدامة  |v 006  |x 2663-2284 
856 |u 2053-006-990-135.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1483290  |d 1483290 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.