| LEADER |
04839nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2227134 |
| 024 |
|
|
|3 10.52127/2240-014-001-001
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 645663
|a جليخي، بلقاسم
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a الترابط الرصفي في الخطاب النثري الجزائري:
|b دراسة لآلية الاتساق المعجمي والصوتي في نصوص الإمام محمد البشير الإبراهيمي
|
| 246 |
|
|
|a The Consistency and Interconnectedness in Algerian Prose Discourse:
|b A Study of the Lexical and Phonological Consistency in the Texts of Imam Muhammad Al-Bashir Al-Ibrahimi
|
| 260 |
|
|
|b جامعة جيلالي ليابس سيدي بلعباس - كلية الآداب واللغات والفنون - مخبر تجديد البحث في تعليمية اللغة العربية في المنظومة التربوية الجزائرية
|c 2024
|g جوان
|
| 300 |
|
|
|a 15 - 30
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يعتبر النص الموضوع الأساسي في الدراسات النصية باعتباره أكبر وحدة قابلة للتحليل لذلك ركز أصحاب علم اللغة النصي على الاهتمام بالجوانب المحققة للنصية وذلك بالتطرق للتماسك وكيفية إثباته في النص وهذا يكون بالوصف والتحليل والبحث عن العلاقات الشكلية والمعنوية التي تعمل على تجسيد الترابط وإضفاء النصية فيه. ومن أهم العناصر والآليات التي ركز عليها علم اللغة النصي في التماسك هو الترابط المعجمي والصوتي اللذان يعدان النواة الأساسية فيه بعد الترابط النحوي، وذلك من خلال التكرار والترادف والمصاحبة اللغوية، فالاتساق المعجمي والصوتي من المرتكزات الأساسية في بناء النص، وعليه فالربط الرصفي له دور كبير في إرساء التماسك في الخطاب النثري الجزائري وذلك من خلال دراستنا في نصوص الإمام محمد البشير الإبراهيمي حيث وردت نصوصه متسقة العبارات ومتماسكة الفقرات، غنية بالتكرار والترادف وهذا هو منهج الإمام في الكتابة من خلال إعادة المعاني والدلالات بألفاظ معجمية أخرى، مما أضفي على جمل وتراكيب النصوص جرسا موسيقيا وهذا بورود كثرة المحسنات البديعية من سجع وجناس وغيرها.
|b The text is considered the main topic in textual studies as it is the largest analyzable unit. Thus, textual linguistics focused on realizing the aspects of the text by approaching coherence and how can they prove it in the text. This is done by describing, analyzing, and searching for apparent and moral relationships that work on representing interconnectedness and adding textualism to it. And one of the most critical elements and mechanisms that textual linguistics addressed in the coherence is the lexical and phonological interconnection, which continues to be the core of the text after the syntactic interconnection. through repetition, synonyms, and linguistic attachment. The lexical and phonological consistency is one of the fundamental elements in the construction of the text. And accordingly, it has a magnificent role in establishing coherence in the Algerian prose discourse. Through our study of the texts of Imam Muhammad al-Bashir al-Ibrahimi, where his texts are consistent with phrases and coherent paragraphs, rich with repetition and synonymy This was an excellent example of the Imam’s approach to writing by restoring meanings and connotations in other lexical terms. Which results in giving the sentences and textual structures a musical bell. And this is done because of the emergence of plenty of metaphors, such as consonance, alliteration, and others.
|
| 653 |
|
|
|a الأدب الجزائري
|a الخطاب النثري
|a التماسك النصي
|a الإبراهيمي، محمد البشير، ت. 1965 م.
|
| 692 |
|
|
|a الترابط
|a الاتساق المعجمي
|a الاتساق الصوتي
|a النص
|a محمد البشير الإبراهيمي
|b Coherence
|b Lexical Consistency
|b Phonological Consistency
|b Text
|b Muhammad Al-Bashir Al-Ibrahimi
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 001
|e The Didactics
|f Al ta`līmiyyaẗ
|l 001
|m مج14, ع1
|o 2240
|s التعليمية
|v 014
|x 2170-1717
|
| 856 |
|
|
|u 2240-014-001-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 1483646
|d 1483646
|
