ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مستوى رأس المال النفسي لدى عينة من طلبة جامعة الملك خالد بمحافظة محايل عسير وعلاقته ببعض المتغيرات

العنوان بلغة أخرى: The Level of Psychological Capital among a Sample of Students at King Khalid University in Mahayil Asir Governorate and its Relationship to some Variables
المصدر: مجلة الدراسات التربوية والإنسانية
الناشر: جامعة دمنهور - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: السلامي، شمس علي محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Salami, Shams Ali Muhammad
مؤلفين آخرين: الغامدي، نوال غرم الله (م. مشارك) , خليفة، فاطمة خليفة السيد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج16, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أبريل
الصفحات: 535 - 566
ISSN: 2090-7885
رقم MD: 1484079
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
رأس المال النفسي | طلاب جامعة الملك خالد | محايل عسير | Psychological Capital | Students of King Khalid University | Muhail Assir
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04163nam a22002657a 4500
001 2227534
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a السلامي، شمس علي محمد  |g Al-Salami, Shams Ali Muhammad  |e مؤلف  |9 787461 
245 |a مستوى رأس المال النفسي لدى عينة من طلبة جامعة الملك خالد بمحافظة محايل عسير وعلاقته ببعض المتغيرات 
246 |a The Level of Psychological Capital among a Sample of Students at King Khalid University in Mahayil Asir Governorate and its Relationship to some Variables 
260 |b جامعة دمنهور - كلية التربية  |c 2024  |g أبريل 
300 |a 535 - 566 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة إلى الكشف عن مستوى رأس المال النفسي لدى عينة من طلبة جامعة الملك خالد بمحافظة محايل عسير، وأتبعت الدراسة المنهج الوصفي السببي المقارن، واستخدمت الدراسة مقياس رأس المال النفسي، (إعداد الباحثين)، تم تطبيقه على عينة عشوائية طبقية من طلبة جامعة الملك خالد بمحافظة محايل عسير بلغت (649) طالبا وطالبة، منهم (297) من الذكور، و(352) من الإناث، وأظهرت النتائج أن مستوى رأس المال النفسي (الأبعاد والدرجة الكلية) لدى عينة الدراسة جاء مرتفعا، كما أظهرت النتائج أيضا وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسطات درجات مقياس رأس المال النفسي (الأبعاد والدرجة الكلية) لدى طلبة جامعة الملك خالد بمحايل عسير تعزي لمتغيري الجنس (ذكور- إناث) لصالح الذكور، والتخصص (نظري- عملي) لصالح طلبة الكليات العلمية.  |b The study aimed to reveal the level of psychological capital among a sample of students at King Khalid University in Mahayil Asir Governorate. The study followed the descriptive, causal-comparative approach, and the study used the psychological capital measure (prepared by the researchers), It was applied to a stratified random sample of students at King Khalid University in Mahayil Asir Governorate, which amounted to (649) male and female students, including (297) males and (352) females. The results showed that the level of psychological capital (dimensions and total score) in the sample The lesson came in high, The results also showed that there were statistically significant differences at the significance level (0.05) between the average scores of the psychological capital scale (dimensions and total score) among students at King Khalid University in Mahayil Asir due to the variables of gender (males- females) in favor of males, and specialization (theoretical- practical).) For the benefit of students in scientific colleges. 
653 |a الصحة النفسية  |a علم النفس الإيجابي  |a التوافق النفسي  |a الكفاءة الذاتية 
692 |a رأس المال النفسي  |a طلاب جامعة الملك خالد  |a محايل عسير  |b Psychological Capital  |b Students of King Khalid University  |b Muhail Assir 
700 |a الغامدي، نوال غرم الله  |g Al-Ghamdi, Nawal Ghorm Ulla  |e م. مشارك  |9 618018 
700 |a خليفة، فاطمة خليفة السيد  |g Khalifa, Fatma Khalifa Elsayed  |e م. مشارك  |9 123394 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 التربية والتعليم  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Education & Educational Research  |c 013  |e Journal of Educational Studies and Humanities  |f Maǧallaẗ Al-Dirasāt Al-Tarbawīyyaẗ wa Al-Insānīyyaẗ  |l 002  |m مج16, ع2  |o 2232  |s مجلة الدراسات التربوية والإنسانية  |v 016  |x 2090-7885 
856 |u 2232-016-002-013.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1484079  |d 1484079