العنوان بلغة أخرى: |
Modern Communication Technology’s Role in Enhancing E-Learning Strategy |
---|---|
المصدر: | التعليمية |
الناشر: | جامعة جيلالي ليابس سيدي بلعباس - كلية الآداب واللغات والفنون - مخبر تجديد البحث في تعليمية اللغة العربية في المنظومة التربوية الجزائرية |
المؤلف الرئيسي: | مراد، منال (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | مناصري، وفاء (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | مج14, ع1 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الجزائر |
التاريخ الميلادي: |
2024
|
الشهر: | جوان |
الصفحات: | 565 - 580 |
DOI: |
10.52127/2240-014-001-039 |
ISSN: |
2170-1717 |
رقم MD: | 1484121 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch, AraBase |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
المواقع | التواصل | الاجتماعي | التعليم الإلكتروني | الشبكات العلمية | Locations | Communication | Social | E-Learning | Scientific Networks
|
رابط المحتوى: |
LEADER | 01525nam a22002537a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 2227558 | ||
024 | |3 10.52127/2240-014-001-039 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b الجزائر | ||
100 | |9 787476 |a مراد، منال |e مؤلف | ||
245 | |a تكنولوجيا الاتصال الحديثة ودورها في تعزيز استراتيجية التعليم الإلكتروني | ||
246 | |a Modern Communication Technology’s Role in Enhancing E-Learning Strategy | ||
260 | |b جامعة جيلالي ليابس سيدي بلعباس - كلية الآداب واللغات والفنون - مخبر تجديد البحث في تعليمية اللغة العربية في المنظومة التربوية الجزائرية |c 2024 |g جوان | ||
300 | |a 565 - 580 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
653 | |a مواقع التواصل الاجتماعي |a التعليم الرقمي |a الشبكات الاجتماعية |a الإنترنت | ||
692 | |a المواقع |a التواصل |a الاجتماعي |a التعليم الإلكتروني |a الشبكات العلمية |b Locations |b Communication |b Social |b E-Learning |b Scientific Networks | ||
700 | |9 650762 |a مناصري، وفاء |e م. مشارك | ||
773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 039 |e The Didactics |f Al ta`līmiyyaẗ |l 001 |m مج14, ع1 |o 2240 |s التعليمية |v 014 |x 2170-1717 | ||
856 | |u 2240-014-001-039.pdf | ||
930 | |d y |p y |q n | ||
995 | |a EduSearch | ||
995 | |a AraBase | ||
999 | |c 1484121 |d 1484121 |