| LEADER |
04296nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2227873 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 505831
|a السعداوي، رانيا عبدالفتاح محمد
|e مؤلف
|g El-Saadawy, Rania Abdul-Fattah Mohammed
|
| 245 |
|
|
|a برنامج تدريبي قائم على توظيف دراما عباءة الخبير لتنمية مهارات الذكاء الناجح وتقدير الذات لدى الطلاب معلمي العلوم بكلية التربية
|
| 246 |
|
|
|a A Training Program Based on Employing Expert's Mantle Drama in Developing the Skills of Successful Intelligence and Self-Esteem among Science Teacher Students at the College of Education
|
| 260 |
|
|
|b رابطة التربويين العرب
|c 2024
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 23 - 90
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث الحالي إلى دراسة أثر برنامج تدريبي قائم على توظيف دراما عباءة الخبير لتنمية مهارات الذكاء الناجح وتقدير الذات لدى الطلاب معلمي العلوم بكلية التربية، تكونت عينة البحث من مجموعة من الطلاب المعلمين شعبة العلوم بالفرقة الرابعة بكلية التربية جامعة بنها، وتكونت مواد البحث من دليل المدرب ودليل المتدرب لتنفيذ البرنامج التدريبي القائم على توظيف دراما عباءة الخبير، وتمثلت أدوات البحث في اختبار مهارات الذكاء الناجح ومقياس تقدير الذات، حيث تم تطبيق أدوات البحث قبليا على مجموعة البحث ثم تطبيق البرنامج التدريبي وتطبيق أدوات البحث بعديا، وأظهرت النتائج وجود أثر دال إحصائيا لصالح مجموعة البحث في كل من اختبار مهارات الذكاء الناجح ومقياس تقدير الذات ووجود علاقة ارتباطية بين درجات طلاب مجموعة البحث في اختبار مهارات الذكاء الناجح ومقياس تقدير الذات، وأوصى البحث الحالي بضرورة تطوير برامج إعداد المعلمين قبل وأثناء وبعد الخدمة لتنمية مهارات الذكاء الناجح وتقدير الذات لديهم.
|b The research aims to study the effect of A training program based on employing Expert's Mantle Drama in developing the skills of successful intelligence and Self Esteem among science teacher students at the College of Education, The research sample consisted of a group of student teachers in the Science Division in the fourth year at the Faculty of Education, Benha University. The research materials consisted of the trainer’s guide and the trainee’s guide to implement the training program based on employing the Mantle of the Expert drama. The research tools were the successful intelligence skills test and the self-esteem scale. The research tools were applied beforehand to the research group, then the training program was applied and the research tools were applied afterward. The results showed that there was a statistically significant effect in favor of the research group in both the successful intelligence skills test and the self-esteem scale.
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس
|a نظرية الذكاء الناجح
|a القدرات التواصلية
|a طلبة الجامعات
|
| 692 |
|
|
|a برنامج تدريبي
|a دراما عباءة الخبير
|a مهارات الذكاء الناجح
|a تقدير الذات
|a الطلاب معلمي العلوم
|b Training Program
|b Expert's Mantle Drama
|b Successful Intelligence Skills
|b Self-Esteem
|b Science Teacher Students
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 001
|e Journal of Arabic Studies in Education & Psychology
|f Dirasāt ʿArabiyyaẗ fī Al-Tarbiyyaẗ wa ʿilm Al-Nafs
|l 151
|m ع151
|o 0532
|s دراسات عربية في التربية وعلم النفس
|v 000
|x 2090-7605
|
| 856 |
|
|
|u 0532-000-151-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1484453
|d 1484453
|
