| LEADER |
05110nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2228093 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 583813
|a الشهرى، رشا بنت محمد بن مرضى
|e مؤلف
|g Al-Shehri, Rasha bint Mohammed bin Murdi
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية برنامج إرشادي مستند على العلاج السلوكي الجدلي في تحسين التنظيم الانفعالي لذوات الوزن الزائد
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of a Counseling Program Based on Dialectical Behavioral Therapy in Improving Emotional Regulation of Overweight Women
|
| 260 |
|
|
|b رابطة التربويين العرب
|c 2024
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 95 - 138
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على فاعلية برنامج إرشادي مستند على العلاج السلوكي الجدلي في تحسين التنظيم الانفعالي لدى عينة من طالبات الجامعة ذوات الوزن الزائد. ولتحقيق ذلك استخدمت الباحثة المنهج شبه التجريبي تصميم المجموعتين (الضابطة والتجريبية) وذلك في ضوء القياس القبلي والبعدي والتتبعي، حيث بلغ إجمالي العينة (٢٨) طالبة، وتم تقسيمهم عشوائيا إلى (١٤) طالبة في المجموعة التجريبية و(١٤) طالبة في المجموعة الضابطة، وطبق عليهن مقياس التنظيم الانفعالي (Garnefski & et al., 2001) وترجمة (غانم ونوري، ۲۰۱۳). وقد تم إجراء التحليلات الإحصائية للتحقق من الخصائص السيكومترية لأدوات البحث، وكذلك للتحقق من الفروض البحثية، وأسفرت النتائج عن فاعلية البرنامج الإرشادي المستند على العلاج السلوكي الجدلي في تحسين التنظيم الانفعالي، وكما توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (۰.۰۱) بين متوسط درجات التطبيقين (البعدي -التتبعي) لدى المجموعة التجريبية في مستوى التنظيم الانفعالي لصالح القياس التتبعي مما يدل على استقرار واستمرار التحسن لصالح المجموعة التجريبية، وأوصت الباحثة بناء على ذلك بالاهتمام بالبرامج الإرشادية الوقائية الخاصة باستراتيجيات تنظيم الانفعال لمساعدة الطلبة على إدارة انفعالاتهن.
|b This study aimed to identify the effectiveness of a counseling program based on dialectical behavioral therapy in improving emotional regulation among a sample of overweight female university students. To achieve this, the researcher used the quasi-experimental approach to design the two groups (control and experimental) considering the pre-test, post-test, and follow-up measurement. The total sample amounted to (28) female students, and they were randomly divided into (14) female students in the experimental group and (14) female students in the control group. The emotional regulation scale (Garnefski & et al., 2001) and its translation (Ghanem and Nouri, 2013) were applied to them. Statistical analyzes were conducted to verify the psychometric properties of the research tools, as well as to verify the research hypotheses. The results revealed the effectiveness of the counseling program based on dialectical behavioral therapy in improving emotional regulation, and there are also statistically significant differences at the level (0.01) between the average scores of the two applications (The experimental group had the post-test at the level of emotional regulation in favor of the tracking measurement, which indicates stability and continued improvement in favor of the experimental group. Accordingly, the researcher recommended paying attention to preventive guidance programs for emotion regulation strategies to help students manage their emotions
|
| 653 |
|
|
|a الصحة النفسية
|a العلاج السلوكي
|a مرض السمنة
|a طلبة الجامعات
|
| 692 |
|
|
|a العلاج الجدلي السلوكي
|a التنظيم الانفعالي
|a طالبات الجامعة
|a الوزن الزائد
|b Dialectical Behavioral Therapy
|b Emotional Regulation
|b Female University Students
|b Overweight
|
| 700 |
|
|
|9 411626
|a المهداوي، عبدالله بن محمد بن حسن
|e مشرف
|g Al-Mehdawy, Abdullah Mohamad Hassan
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 017
|e Journal of Arabic Studies in Education & Psychology
|f Dirasāt ʿArabiyyaẗ fī Al-Tarbiyyaẗ wa ʿilm Al-Nafs
|l 151
|m ع151
|o 0532
|s دراسات عربية في التربية وعلم النفس
|v 000
|x 2090-7605
|
| 856 |
|
|
|u 0532-000-151-017.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1484666
|d 1484666
|
