ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تطوير جوانب الوعي البيئي في المجتمع الكويتي لتحقيق التنمية المستدامة

العنوان بلغة أخرى: Developing Aspects of Environmental Awareness in Kuwaiti Society to Achieve Sustainable Development
المصدر: مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية
الناشر: جامعة مدينة السادات - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: العازمي، بندر مبارك عبدالله مبارك مسلم المرتجي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Murtaji, Bandar Mubarak Abdullah
المجلد/العدد: ع17
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يناير
الصفحات: 357 - 382
ISSN: 2682-1931
رقم MD: 1484999
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
جوانب الوعي البيئي | المجتمع الكويتي | التنمية المستدامة | Environmental Awareness | Kuwaiti Society | Sustainable Development
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

17

حفظ في:
LEADER 04459nam a22002297a 4500
001 2228461
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 371425  |a العازمي، بندر مبارك عبدالله مبارك مسلم المرتجي  |e مؤلف  |g Al-Murtaji, Bandar Mubarak Abdullah 
245 |a تطوير جوانب الوعي البيئي في المجتمع الكويتي لتحقيق التنمية المستدامة 
246 |a Developing Aspects of Environmental Awareness in Kuwaiti Society to Achieve Sustainable Development 
260 |b جامعة مدينة السادات - كلية التربية  |c 2021  |g يناير 
300 |a 357 - 382 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدف البحث الحالي إلى استقصاء متطلبات تطوير جوانب الوعي البيئي في المجتمع الكويتي لتحقيق التنمية المستدامة، وتم الاطلاع على الأدبيات والبحوث والدراسات والتي تناولت جوانب الوعي البيئي وكيفية تطويرها ومتطلبات ذلك، وعلاقة تلك الجوانب بتحقيق التنمية المستدامة، ووصف وتحليل متطلبات تطوير جوانب الوعي البيئي في المجتمع الكويتي، وتحديد درجة أهمية تلك المتطلبات والواقع الحالي لتوافرها لتحقيق التنمية المستدامة، وقد تم إعداد استبانة متطلبات تطوير جوانب الوعي البيئي في المجتمع الكويتي لتحقيق التنمية المستدامة وتشمل ثلاث جوانب رئيسة (التعليم البيئي- الثقافة البيئية- الإعلام البيئي)، بواقع (۳۰) عبارة وتم تطبيقها على (٤٠) قيادة أكاديمية بجامعة الكويت وأظهرت نتائج البحث وجود درجة أهمية كبيرة لتلك المتطلبات وواقع توافر متوسط مائل للانخفاض، وتم وضع تصور مقترح لتطوير جوانب الوعي البيئي في المجتمع الكويتي لتحقيق التنمية المستدامة وعددا من التوصيات، وذلك في ضوء ما أسفرت عنه نتائج البحث.  |b The aim of the current research is to investigate the requirements for developing aspects of Environmental Awareness in Kuwaiti Society to achieve Sustainable Development. Literature, Research and Studies have been viewed that dealt with aspects of environmental awareness, how to develop them and requirements for that, and the relationship of those aspects to achieving sustainable development, and a description and analysis of the requirements for developing aspects of environmental awareness in Kuwaiti society. And determining the degree of importance of those requirements and the current reality of their availability to achieve sustainable development. A questionnaire of requirements for developing aspects of environmental awareness in the Kuwaiti society to achieve sustainable development has been prepared and includes three main aspects (environmental education- environmental culture- environmental media), with (30) phrases were applied. On (40) academic leadership at Kuwait University, and the results of the research showed a degree of great importance for those requirements and the reality of the average availability sloping to low. A proposed conception was made to develop aspects of environmental awareness in Kuwaiti society to achieve sustainable development and a number of recommendations, in light of the results of the research. 
653 |a الاستدامة البيئية  |a حماية البيئة  |a الكويت 
692 |a جوانب الوعي البيئي  |a المجتمع الكويتي  |a التنمية المستدامة  |b Environmental Awareness  |b Kuwaiti Society  |b Sustainable Development 
773 |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 013  |e Education in the 21st Century for Pedagogical and Psychological Studies  |f Al-Tarbiyyaẗ fi 21 Lil Dirāsāt Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ  |l 017  |m ع17  |o 2547  |s مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية  |v 000  |x 2682-1931 
856 |u 2547-000-017-013.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1484999  |d 1484999