البحث الدلالي في قصة طالوت وجالوت في القرآن الكريم
| العنوان بلغة أخرى: |
Semantic Research into the Story of Taloot and Goliath in the Holy Qur’an |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية للبنات |
| الناشر: | جامعة بغداد - كلية التربية للبنات |
| المؤلف الرئيسي: | عاتي، علي عبد علي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ati, Ali Abd Ali |
| المجلد/العدد: | مج35, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 1 - 18 |
| ISSN: |
1680-8738 |
| رقم MD: | 1485073 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
البحث الدلالي | قصة | طالوت | جالوت | القرآن الكريم | Semantic Search | Story | Taloot | Goliath | The Holy Quran
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 05275nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2228537 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |a عاتي، علي عبد علي |g Ati, Ali Abd Ali |e مؤلف |9 787979 | ||
| 245 | |a البحث الدلالي في قصة طالوت وجالوت في القرآن الكريم | ||
| 246 | |a Semantic Research into the Story of Taloot and Goliath in the Holy Qur’an | ||
| 260 | |b جامعة بغداد - كلية التربية للبنات |c 2024 |g يونيو | ||
| 300 | |a 1 - 18 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يهدف البحث إلى دراسة المستوى التركيبي النحوي والمستوى التركيب الدلالي في قصة طالوت وجالوت في القرآن الكريم، وذلك لبيان التأثير البياني الذي يؤديه هذان المستويان في الكشف عن المعاني العميقة للنص. ولا شك أن التعامل مع النص القرآني ومحاولة فهمه فهما صحيحا يختلف عن النصوص اللغوية الأخرى لما للقرآن الكريم من قيمة لغوية متميزة، وثراء معرفي، ومكانة في قلوب الناس. فالتناسق العجيب بين ألفاظه، والانسجام الدقيق بين صورته أعطيا مكانة كبيرة للمعطيات الدلالية التي لها علاقة وثيقة في إظهار المعنى والوصول إلى قراءة صحيحة منسجمة مع المعطيات اللغوية. فقد أبدع القرآن الكريم في توظيف أساليب الاستفهام وتنوع أدواته بين الاستعمال الحقيقي أو المجازي للاستفهام بما يعطي للنص أبعادا دلالية تسهم في تحديد المعنى والتعبير عنه بشكل يضفي على النص قيمة معرفية يستنير بها عقل المتلقي. ومن المعلوم أن المباحث الدلالية بمستوياتها المختلف من أهم الموضوعات اللغوية التي لها علاقة وثيقة في إبراز المعاني في الآيات القرآنية وبيانها بشكل دقيق، ولولاها لا يمكن الوصول إلى توجيه منسجم ومقبول أو قراءة صحيحة للنصوص القرآنية. وقد برزت أهمية السياق عن طريق قرائن لفظية ومعنوية في داخل النص أو خارجه، كسياق الحال والمقام أو ما يتصل به من عناصر الزمان والمكان والمخاطب والمتكلم، في تفسير النص وبيان مقاصد الكلام، وإفهام المتلقي معنى لم يكن موجودا لولا دلالة السياق. |b The research aims to study the syntactic level and the semantic structure level in the story of Taloot and Goliath in the Holy Qur’an to demonstrate the graphic effect that these two levels perform in revealing the deep meanings of the text. Dealing with the Qur’anic text and trying to understand it correctly differs from other linguistic texts because of its distinctive linguistic value and its value in people’s hearts. The Holy Qur’an has a wonderful harmony between its words and its images, giving a great importance to the semantic signs, which has a close relationship in revealing the meaning and arriving at a correct reading consistent with the linguistic signs. The Qur’an has distinctively used the interrogative methods and its diverse tools in using the real interrogatives or the metaphorical ones, which gives the text semantic dimensions which contributes in defining the meaning and expressing it in a way gives the text a cognitive value that enlightens the mind of the recipient. It is known that semantic topics at their different levels are among the most important linguistic topics that have a close relationship in highlighting the meanings in the Qur’anic verses and explaining them accurately, without which it would not be possible to get a harmonious and acceptable guidance or a correct reading of the Qur’anic texts. The importance of context has emerged through verbal and moral clues inside or outside the text, such as the context of the situation and position, or the elements of time, place, the addressee, and the speaker related to it in interpreting the text, stating the purposes of the speech, and making the recipient understand a meaning that would not have existed without the significance of the context. | ||
| 653 | |a القرآن الكريم |a تفسير القرآن |a القصص القرآنية |a السور والآيات |a النحو العربي | ||
| 692 | |a البحث الدلالي |a قصة |a طالوت |a جالوت |a القرآن الكريم |b Semantic Search |b Story |b Taloot |b Goliath |b The Holy Quran | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 001 |e Journal of the College of Education for Women |f Mağallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ li-l-banāt |l 002 |m مج35, ع2 |o 2307 |s مجلة كلية التربية للبنات |v 035 |x 1680-8738 | ||
| 856 | |u 2307-035-002-001.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1485073 |d 1485073 | ||
عناصر مشابهة
-
التشويق الفني في القصة القرآنية: قصة طالوت وجالوت نموذجا
بواسطة: حسن، رجب أحمد عبدالرحيم منشور: (2020) -
الترجمة اللفظية للقصص القرآني ، قصة طالوت وجالوت نموذجا : دراسة لغوية
بواسطة: جاد، هالة عبدالحميد السيد منشور: (2008) -
مرويات وهب بن منبه فى تفسير قصة طالوت وجالوت : دراسة مقارنة مع أسفار العهد القديم
بواسطة: يوسف، محمد عطا أحمد منشور: (1996) -
القواعد الدعوية المستنبطة من قصة "الملأ من بنى إسرائيل في سورة البقرة": دراسة استنباطية تحليلية
بواسطة: التويجري، عبداللطيف بن حمود منشور: (2024) -
من جماليات الخطاب في الدعاء القرآني: دراسة بلاغية في أسلوب الاستفهام
بواسطة: مزرق، حسانة منشور: (2024)
