المصدر: | مجلة بحوث في التربية الفنية والفنون |
---|---|
الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية الفنية |
المؤلف الرئيسي: | عبدالله، شروق عبدالله مختار محمد (مؤلف) |
المجلد/العدد: | مج24, ع2 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2024
|
الشهر: | مايو |
الصفحات: | 13 - 26 |
ISSN: |
2682-2849 |
رقم MD: | 1485226 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
الإعلان التوعوي الرقمي | نظرية التلقي | الجوائح الكبرى
|
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 02328nam a22002177a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 2228701 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b مصر | ||
100 | |9 776020 |a عبدالله، شروق عبدالله مختار محمد |e مؤلف | ||
245 | |a المنطلقات الفكرية والفلسفية لنظرية التلقي وعلاقتها ببناء المعنى في الإعلان التوعوي الرقمي للجوائح | ||
260 | |b جامعة حلوان - كلية التربية الفنية |c 2024 |g مايو | ||
300 | |a 13 - 26 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
520 | |a يتناول البحث المنطلقات الفكرية والفلسفية والجمالية الناتجة عن نظرية التلقي لتعزيز بناء المعني لمتلقي الإعلان التوعوي الرقمي عامه والإعلان التوعوي الرقمي في ظل الجوائح الكبرى خاصه، كما إنه تناول الإشارة إلى المؤشرات الدالة على فاعلية المنطلقات الفكرية والفلسفية لنظرية التلقي في تعزيز بناء المعني والجوانب التوعوية في الجوائح الكبرى، وتوصل إلى المداخل الفلسفية لنظرية التلقي للإعلانات التوعوية الرقمية والاستفادة منها في تعزيز بناء المعني للإعلان التوعوي الرقمي للجواح الكبرى، كما تم تحقيق القيم الجمالية للإعلانات التوعوية الرقمية ذات الصلة بإعلام الجوائح الكبرى. | ||
653 | |a الإعلانات التوعوية الرقمية |a نظرية التلقي |a جائحة كورونا "كوفيد-19" |a شبكات التواصل الاجتماعي | ||
692 | |a الإعلان التوعوي الرقمي |a نظرية التلقي |a الجوائح الكبرى | ||
773 | |4 فنون |4 التربية والتعليم |6 Art |6 Education & Educational Research |c 002 |e Research in Art Education and the Arts |f Buḥūṯ fi Al-Tarbiyyaẗ Al-Faniyyaẗ wa Al-Funūn |l 002 |m مج24, ع2 |o 1608 |s مجلة بحوث في التربية الفنية والفنون |v 024 |x 2682-2849 | ||
856 | |u 1608-024-002-002.pdf | ||
930 | |d n |p y |q n | ||
995 | |a EduSearch | ||
999 | |c 1485226 |d 1485226 |