المستخلص: |
تناقش هذه الدراسة دور الإدارة المدرسية في تنمية التزام المعلمين بميثاق شرف المهنة في مرحلة التعليم الأساسي، وذلك من خلال دراسة ميدانية بمحافظة القاهرة. تهدف الدراسة إلى تحليل أثر السياسات الإدارية والممارسات التربوية على مدى التزام المعلمين بالقيم الأخلاقية والتربوية التي تحكم مهنتهم. بالاعتماد على المنهج الوصفي التحليلي مع استخدام الاستبيانات والمقابلات لجمع البيانات من المعلمين ومديري المدارس، حيث تم تحليل العلاقة بين دور الإدارة المدرسية ومستوى التزام المعلمين بميثاق شرف المهنة. حيث أظهرت النتائج أن وجود بيئة إدارية داعمة يعزز من التزام المعلمين بالقيم الأخلاقية والمهنية، كما أن توافر برامج تدريبية وتوعوية يساعد في تعزيز وعي المعلمين بأهمية ميثاق شرف المهنة. كما بينت الدراسة أن هناك تحديات تواجه الإدارة المدرسية في هذا الجانب، مثل ضعف الرقابة والتوجيه المهني. وفي ضوء ما تم التوصل إليه من نتائج أوصى البحث بضرورة تطوير آليات إدارية فعالة تدعم الالتزام المهني، وتعزز من دور الإشراف التربوي، وتكثيف الدورات التدريبية حول أخلاقيات المهنة. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025 باستخدام .AI
|