ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









دور الإدارة المدرسية بمرحلة التعليم الأساسي في تنمية التزام المعلم بميثاق شرف المهنة: دراسة ميدانية بمحافظة القاهرة

المصدر: مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية
الناشر: جامعة مدينة السادات - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: محمود، زينب عبدالله عفيفي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الطنطاوي، أحمد عابد (مشرف) , زنون، نشوى سعد محمود (مشرف)
المجلد/العدد: ع18
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: أبريل
الصفحات: 591 - 619
ISSN: 2682-1931
رقم MD: 1485331
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

3

حفظ في:
المستخلص: تناقش هذه الدراسة دور الإدارة المدرسية في تنمية التزام المعلمين بميثاق شرف المهنة في مرحلة التعليم الأساسي، وذلك من خلال دراسة ميدانية بمحافظة القاهرة. تهدف الدراسة إلى تحليل أثر السياسات الإدارية والممارسات التربوية على مدى التزام المعلمين بالقيم الأخلاقية والتربوية التي تحكم مهنتهم. بالاعتماد على المنهج الوصفي التحليلي مع استخدام الاستبيانات والمقابلات لجمع البيانات من المعلمين ومديري المدارس، حيث تم تحليل العلاقة بين دور الإدارة المدرسية ومستوى التزام المعلمين بميثاق شرف المهنة. حيث أظهرت النتائج أن وجود بيئة إدارية داعمة يعزز من التزام المعلمين بالقيم الأخلاقية والمهنية، كما أن توافر برامج تدريبية وتوعوية يساعد في تعزيز وعي المعلمين بأهمية ميثاق شرف المهنة. كما بينت الدراسة أن هناك تحديات تواجه الإدارة المدرسية في هذا الجانب، مثل ضعف الرقابة والتوجيه المهني. وفي ضوء ما تم التوصل إليه من نتائج أوصى البحث بضرورة تطوير آليات إدارية فعالة تدعم الالتزام المهني، وتعزز من دور الإشراف التربوي، وتكثيف الدورات التدريبية حول أخلاقيات المهنة. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025 باستخدام .AI

ISSN: 2682-1931