| المستخلص: |
أهداف الدراسة: هدفت الدراسة إلى تقديم تصور مقترح لتنمية مكارم الأخلاق ومحاسبة النفس على ضوء القصص القرآني. منهج الدراسة: المنهج الوصفي التحليلي والمنهج الاستنباطي. نتائج الدراسة: توصلت الدراسة إلى عدد من النتائج، من أهمها: 1. إن الله عز وجل لم يذكر في القرآن الكريم كل قصص الأمم السابقة، إنما ذكر منها أكثرها أثرا في السلوك البشري. 2. أسلوب القصة القرآنية يمثل الأسلوب غير المباشر للقرآن في التعامل مع قضية الأخلاق، وهو الأكثر تأثيرا والأنجح في ترسيخها في النفس البشرية. 3. كثيرا ما تربط القصة القرآنية في طرحها مبادئ الأخلاق باليوم الآخر والعذاب والنعيم والجنة والنار؛ فالقصة القرآنية تخاطب في البشرية الفطرة التي فطر الله الناس عليها؛ ليكون أدعى للبشرية إلى التزام الأخلاق. 4. قصص القرآن الكريم قصص حقيقية واقعية، فعلى المربي أن يستند إلى قصص حقيقية واقعية وليست من نسج خياله؛ لتكون أدعى من السامع إلى الانجذاب والاقتداء. 5. للتوبة ومحاسبة النفس في الأخلاق الإسلامية وظيفة إصلاحية مؤثرة، تشمل الحاضر بالعدول عن الخطأ، والماضي بإصلاح آثاره ما أمكن، والمستقبل بتنظيم الذات وتغيير السلوك. 6. الإيمان العميق بالله واليوم الآخر، والاستعانة بالله مبدأ أساس لكل من أراد الوصول إلى الكمال الأخلاقي، وتنمية الأخلاق، ومحاسبة النفس. 7. عدم اقتصار التربية على الكبار والشباب، بل لا بد من الاهتمام البالغ بتربية الأطفال الصغار؛ فإذا ما أحسنت تربيتهم على الأخلاق الحسنة والقيم الرفيعة، فإنه يشيب على ذلك ويلتزمه كل حياته. 8. تعليم الأخلاق لا يتم بفرض السيطرة وإلقاء الأوامر، وإنما بالإقناع العقلي وإثارة التفاعل الوجداني، ولابد أن يتم في وسط اجتماعي تفاعلي آمن، يعتمد على التعاون والمناقشة والحوار.
Methodology of the Study: The descriptive analytical approach and the deductive approach. Objectives of the study: The study aimed to provide a proposed vision for the development of noble morals and self-accountability in the light of Quranic stories, Findings of the study: The study reached a number of results, the most important of which are: 1-God Almighty did not mention in the Holy Qur'an all the stories of previous nations, but mentioned some of them that most affected human behavior. 2-The style of the Qur'anic story represents the indirect method of the Qur'an in dealing with the issue of morality, and it is the most influential and successful in establishing it in the human soul. 3-The Qur'anic story often links the principles of morality to the Last Day, torment, bliss, paradise and hell; the Qur'anic story addresses in humanity the instinct that God has instilled in people, to be more called for humanity to adhere to morals. 4-The stories of the Holy Qur'an are real and realistic stories, so the educator must rely on real and realistic stories and not a figment of his imagination, to be more invited than the listener to attraction and emulation. 5-Repentance and self-accountability in Islamic ethics has an influential reformist function, including the present by reversing error, the past by
|
