×
دليل المستخدم
النواجي، محمد عبدالونيس حسن محمد، عبدالمجيد، ممدوح محمد، و الفقي، ممدوح سالم محمد. (2022). تأثير اختلاف وجهة الضبط عند استخدام الواقع المعزز المحمول على تنمية التحصيل والثقافة البصرية لدى تلاميذ الصف الأول الثانوي العام. مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية، ع24 ، 480 - 515. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1485398
النواجي، محمد عبدالونيس حسن محمد، ممدوح محمد عبدالمجيد، و ممدوح سالم محمد الفقي. "تأثير اختلاف وجهة الضبط عند استخدام الواقع المعزز المحمول على تنمية التحصيل والثقافة البصرية لدى تلاميذ الصف الأول الثانوي العام." مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية ع24 (2022): 480 - 515. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1485398