| LEADER |
03861nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2228923 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|9 505432
|a عباس، وهج خضير
|e مؤلف
|g Abbas, Whaj Khudair
|
| 245 |
|
|
|a مكافحة التطرف الفكري المؤدي إلى الإرهاب
|
| 246 |
|
|
|a Combating Intellectual Extremism That Leads to Terrorism
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
|c 2024
|g آب
|m 1446
|
| 300 |
|
|
|a 1439 - 1461
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a من الله علينا بهبة العقل وامرنا بالعلم والمعرفة وخلقنا على الفطرة الإنسانية ليتعايش بني البشر على الرغم من اختلافاتهم في سلم وامن ولا يتحقق ذلك إلا باستقامة الفكر الإنساني بعيدا عن الأفكار المغلوطة والمغالاة، مستندا في ذلك إلى المبادئ الإنسانية والأخلاق والقيم وعدم الانحراف والخروج عن الاعتدال والوسطية وبالتالي عن الشرائع السماوية، وبخلاف ذلك أي بالتطرف الفكري تكسر شوكة المجتمع ويهدم الاستقرار المجتمعي وتنتشر العداوة والبغضاء والكره والتشكيك والانتقاص بين أفراده لعدم تقبلهم للأخر وخروجهم عن الاعتدال والوسطية وبعد التطرف الفكري الخطوة الأولى لاستفحال الإرهاب في المجتمع الإنساني وما يمثل ذلك من انتهاك للحقوق الإنسانية بمجملها. لذا يهدف البحث محاولة معرفة اهم الآليات القانونية والاجتماعية لمكافحة التطرف الفكري وتفعيلها للحفاظ على امن وسلامة المجتمع.
|b God bestowed upon us the gift of reason, commanded us to have knowledge and knowledge, and created us on the human nature so that human beings could coexist in peace and security despite their differences. This cannot be achieved except by the perseverance of human thought, away from erroneous ideas and exaggeration, based in this on human principles, morals, values, and non-deviation and departure from moderation and centrism, and thus Otherwise, intellectual extremism breaks the strength of society, destroys societal stability, and enmity, hatred, hatred, skepticism, and belittlement spread among its members due to their lack of acceptance of the other and their departure from moderation and centrism. Intellectual extremism is considered the first step to the spread of terrorism in human society, and what this represents is a violation of human rights as a whole. Therefore, the research aims to try to find out the most important legal and social mechanisms to combat intellectual extremism and activate them to maintain the security and safety of society.
|
| 653 |
|
|
|a الأمن المجتمعي
|a المبادئ الأخلاقية
|a الحقوق الإنسانية
|a ظاهرة الإرهاب
|
| 692 |
|
|
|a التطرف الفكري
|a التطرف الديني
|a الإرهاب
|a الاعتدال
|a الاستقرار المجتمعي
|a الأمن الفكري
|a الآليات القانونية
|b Intellectual Extremism
|b Religious Extremism
|b Terrorism
|b Moderation
|b Societal Stability
|b Intellectual Security
|b Legal Mechanisms
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 062
|e Journal of Sustainable Studies
|f Mağallaẗ al-dirāsāt al-mustadāmaẗ
|l 990
|m مج6, ملحق
|o 2053
|s مجلة الدراسات المستدامة
|v 006
|x 2663-2284
|
| 856 |
|
|
|u 2053-006-990-062.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1485427
|d 1485427
|
