ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الفن الاختزالي والإفادة منه في عمل مشغولة معدنية مستلهمة من الرموز البصرية للهوية المصرية

المصدر: مجلة بحوث في التربية الفنية والفنون
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الفنية
المؤلف الرئيسي: عبدالعزيز، أماني ناجي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdelaziz, Amany Nagy
المجلد/العدد: مج24, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: مايو
الصفحات: 261 - 273
ISSN: 2682-2849
رقم MD: 1485471
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الفن الاختزالي | الرموز البصرية | مشغولة معدنية | الهوية المصرية
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03364nam a22002177a 4500
001 2228967
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 539973  |a عبدالعزيز، أماني ناجي  |e مؤلف  |g Abdelaziz, Amany Nagy 
245 |a الفن الاختزالي والإفادة منه في عمل مشغولة معدنية مستلهمة من الرموز البصرية للهوية المصرية 
260 |b جامعة حلوان - كلية التربية الفنية  |c 2024  |g مايو 
300 |a 261 - 273 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تناول هذا البحث الفكر الخاص بالفن الاختزالي والمترادفات الناتجة من الاختزال كالمينيمال أو فن الحد الأدنى أو التقليل أو الاختصارية، والمبدأ القائم علية فكرة الاختزال وهو الرمز والدور البصري الذي تقوم به الرموز في التوعية داخل البيئة المحيطة بها، وكيفية ارتباط تلك الرموز بالهوية المصرية، وقد هدف البحث إلى الكشف عن قيمة التراث الفني المصري والإفادة منه في عمل مشغولات معدنية جمالية، وكيفية الإفادة من الفن الاختزالي في عمل مشغولة معدنية مستلهمة من الرموز البصرية للهوية المصرية، وقد توصل البحث إلى مجموعة من النتائج أهمها، الاختيار الناجح للرموز التي تعبر عن الثقافة المميزة لمجتمعنا المصري وما تحمله من مكونات فنية وهوية تميزه عن غيره، كما تحقق التوافق والترابط بين الرموز المختزلة المكونة للمشغولة بصورة تؤكد على الهوية وأصالتها، والتأكيد على نجاح الفن الاختزالي بالقيام بعمليات فنية تجريدية وتشكيلية تتعلق باختيار بعض الرموز ذات الدلالات البصرية من خلال الاختزال والتصغير في لوحة معدنية مصغرة، كما أكد التصميم الاختزالي والمعبر عن الهوية على الذاكرة البصرية للطلاب والخصوصية الداعمة لفكرة توافق الفرد مع المدركات البصرية للمجتمع من حوله، وتم إخراج المشغولة المعدنية كوحدة واحدة وبشكل كلي يعطي إحساسا بالترابط والوحدة بين المشغولة والواقع المحيط بها. 
653 |a المشغولات المعدنية  |a الرموز البصرية  |a التراث الفني  |a المجتمع المصري 
692 |a الفن الاختزالي  |a الرموز البصرية  |a مشغولة معدنية  |a الهوية المصرية 
773 |4 فنون  |4 التربية والتعليم  |6 Art  |6 Education & Educational Research  |c 021  |e Research in Art Education and the Arts  |f Buḥūṯ fi Al-Tarbiyyaẗ Al-Faniyyaẗ wa Al-Funūn  |l 002  |m مج24, ع2  |o 1608  |s مجلة بحوث في التربية الفنية والفنون  |v 024  |x 2682-2849 
856 |u 1608-024-002-021.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1485471  |d 1485471